مجلة التربية وثقافة الطفل - المقالات الجاهزة للنشر

المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

فاعلية برنامج قائم على أسلوب حل المشکلات وأثره في تنمية بعض عادات العقل لدى الأطفال الصم the effectiveness of a program based on the problem-solving method and its impact on developing some habits of mind among deaf children

المجلد 19، العدد 2، أكتوبر 2021، الصفحة 131-154

إعداد: أ/ سمر شيمي على شيمي؛ إشراف: ا.د/ نبيل السيد حسن؛ د/ مروة مراد حسنى

متطلبات جودة أداء معلمات رياض الأطفال في تنظيم بيئة التعلم وإدارتها من وجهة نظرهم بمحافظة المنيا Requirements for the quality of kindergarten teachers in organizing and managing the learning environment from their point of view in Minya governorate

المجلد 18، العدد 3، إبريل 2021، الصفحة 137-161

إعداد: أ/ أسماء خلف أحمد محمد؛ إشراف: أ.د/ حشمت عبد الحکم محمدين؛ د/ نشوة محمد حسن

برنامج متعدد الحواس قائم على الأنشطة باللغة الإنجليزية لتنمية مهارة إدارة الذات لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program based on activities in the English Language to develop self-management skills for a sample of blind kindergarten children

المجلد 20، العدد 2، يناير 2022، الصفحة 143-177

إعداد: أ/ فاطمة شحاته علي؛ إشراف: أ.د / نبيل السيد حسن؛ أ.د/ عيد عبدالواحد علي

تأثير برنامج ترويحي رياضي باستخدام السيکودراما لتنمية التوافق العضلي العصبي بين العين والقدم لدى أطفال الروضة The effect of a sports recreational program using psychodrama to develop the neuromuscular coordination between the eye and the foot among kindergarten children

المجلد 19، العدد 3، أكتوبر 2021، الصفحة 145-166

اعداد: أ / هاجر محمد سعيد؛ اشراف: أ. د / حسن محمود الهجان؛ أ.م.د / أماني شعبان عبد اللطيف

أثر برنامج قائم على نظرية التدافع لتنمية المسايرة لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة The effect of a program based on the stampede theory to develop perseverance among children of the early childhood stage

المجلد 21، العدد 1، إبريل 2022، الصفحة 157-184

إعداد: أ/ نهى عطا محمود؛ إشراف: أ. د/ نبيل السيد حسن الجباس؛ د/ أسماء محمد خليفه

استراتيجية التحفيز المتکامل وعلاقتها بخفض اضطرابات اللغة الاستقبالية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد Integrated stimulation strategy and its relationship to reducing receptive language disorders in children with autism spectrum disorder

المجلد 22، العدد 1، يوليو 2022، الصفحة 167-197

أحمد صلاح طه قطب؛ أ.د/ سلوى عبد السلام عبد الغنى؛ أ.م.د/ أسماء فتحي احمد

النشاط الزائد وعلاقته بالذاکرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة "دراسة وصفية" Hyperactivity and its relationship to working memory in children with cochlear implants "Descriptive study"

المجلد 22، العدد 2، يوليو 2022، الصفحة 169-204

ياسمين عنتر عبد الغني عبد الحق؛ أ.د/ نبيل السيد حسن؛ أ.د/ سلوي عبد السلام عبد الغني

فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشکلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية A Counseling Program based on pretend Play for Developing problem-solving of Children with Hearing Impairment

المجلد 19، العدد 1، أكتوبر 2021، الصفحة 171-195

إعداد: أسماء خالد رشدي عبد المجيد؛ إشراف: أ. د\نبيل السيد حسن الجباس؛ د\ إيهاب سيد احمد مصطفي

وصمة الذات وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من المطلقات "دراسة مقارنة" Self-stigma and its relationship to some personality variables among a sample of divorced women"A comparative study"

المجلد 18، العدد 5، إبريل 2021، الصفحة 199-249

د/ إلهام إبراهيم أحمد؛ د/ رشا محمد فايز

فاعلية برنامج لتدريس الرياضيات قائم علي الدمج بين التعلم المستند إلي الدماغ والخرائط الذهني علي تنمية التفکير الرياضى الإبداعى لدي طلاب الصف الثانى الإعدادى Effectiveness of an educational program based on integrating brain-based learning and mind maps on achievement، creative mathematical thinking، and motivation for second prep.students

المجلد 19، العدد 5، أكتوبر 2021، الصفحة 209-242

إعداد:أ/ يوسف جميل عزيز؛ إشراف: أ.د/ وديع مکسيموس داوود

فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المحاولات المنفصلةDTT لتنميـة مهارات الرعاية الذاتية لـدي أطفال التوحـد The effectiveness of a program based on a strategy of discrete trail training (DTT) to develop Self-care skills with autistic children

المجلد 20، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 213-231

إعداد: ضحي عادل عيد عبد العظيم؛ إشراف: أ.د/ رأفت عطيه باخوم؛ د/ مروة مراد حسني

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية الوعي الأثري لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم المدمجين The effectiveness of Using Motor Activities Program to development archaeological awareness for Mental Deficiency children who are able to blended Education

المجلد 16، العدد 4، أكتوبر 2020، الصفحة 231-263

د. آلاء مصطفى عبد الرازق

فعالية استراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية الوعي بقواعد وآداب المرور لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم the effectiveness of the Six Thinking Hats program in developing the concepts of developing awareness of traffic rules and etiquette for kindergarten children with learning difficulties

المجلد 19، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 241-264

أ.د/ خميس محمد خميس عبدالحميد؛ أ.د/ ناصر فؤاد علي غبيـش؛ أ/ نشوى عثمان عرفة إبراهيم

القيم الاجتماعية فى الأغانى المصورة المقدمة فى بعض فضائيات الأطفال المتخصصة (دراسة تحليلية)

المجلد 14، العدد 1، أكتوبر 2019، الصفحة 259-284

الشيماء رضا محمد عبد الحکيم؛ رحاب سراج الدين محمد؛ سهير عبد الحميد عثمان

دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف الإذاعة المدرسية عبر مواقع التواصل الاجتماعي "الفيسبوک نموذجاً" "دراسة ميدانية" The role of the communicator in achieving the Goals of school broadcasts' through social networking sites ‘Facebook is a model’ “A field study”

المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 277-303

أ.م. د. إيمان محمد أحمد حسن

دور القائم بالاتصال في تحقيق معايير التربية الإعلامية عبر مواقع التواصل الاجتماعي.. تصور مقترح "دراسة ميدانية" The role of the communicator in achieving media education standards through social media. Suggested perception 'A field study'

المجلد 14، العدد 2، أكتوبر 2019، الصفحة 281-305

إعداد: أ.م. د. إيمان محمد أحمد حسن

دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الطفل المعاق عقليا القابل للتعلم باستخدام جداول الأنشطة المصورة

المجلد 3، العدد 1، أكتوبر 2018، الصفحة 319-384

نجلاء السيد عبد الحکيم

مهارات إنتاج فيديو تعليمي باستخدام برنامجCamtasia Studio9 لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة

المجلد 15، العدد 1، يناير 2020، الصفحة 322-335

أسماء أحمد عبد الحميد مهني؛ أسماء علي محمد سالم؛ وفاء صلاح الدين إبراهيم الدسوقي

المسرح المصري في المناسبات( ملامح و قضايا)

المجلد 12، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 377-402

شعبان إسماعيل عبد الکريم

تأثير برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة المنمذجة حرکياً على بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم

المجلد 13، العدد 13، مارس 2019، الصفحة 539-564

سهير عبد الحميد عثمان؛ هاجر محمد سعيد محمد؛ عصام الدين محمد عزمي

فاعلية برنامج قائم على الإرشاد التکاملى لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال الصم The effectiveness of a program based on integrated counseling to develop the self-esteem of deaf children

المجلد 18، العدد 2، إبريل 2021، الصفحة 95-116

نعمة إبراهيم عبد الغفار عبد الرحمن؛ اشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن الجباس؛ ا.م. د/ ابتسام سعد أمين

تصور مقترح لتطوير مکتبة الطفل برياض الأطفال ـ بمحافظة المنيا فى ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية

المجلد 16، العدد 1، أكتوبر 2020، الصفحة 97-120

أ/ فاطمة محمد مرزوق؛ أ. د./ سهير عبد الحميد عثمان؛ أ. د/ أحمد حسين محمد حسن

مهارات إنتاج الکتب الإلکترونية التفاعلية لمعلمات رياض الأطفال

المجلد 17، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 103-122

هند محمد عبد الرحمن؛ أ. د / محمد محمود عطا؛ د/ أسماء علي محمد سالم

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الألعاب التعليمية المصورة لتنمية بعض مهارات التفکير الهندسي لدى أطفال الروضة بمدينة المنيا The Effectivness of a Program in illustrated Educational Games to Develop Some Geometric Thinking skills of Kindergarten Children at Minia City

المجلد 17، العدد 2، يناير 2021، الصفحة 107-127

أ/ هبه محمد رشاد إبراهيم؛ إشراف: أ. د / أحمد السيد عبد الحميد مصطفى؛ أ.د /حنان محمد صفوت

الألعاب الالکترونية وأثرها في تنمية مهارة الإبداع لدي أطفال ما قبل المدرسة Electronic games and their role in developing the skill of creativity I have pre-school children

المجلد 18، العدد 1، إبريل 2021، الصفحة 117-137

إعداد: رحاب رمضان حجاج؛ إشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن الجباس؛ أ.د/ سلوي عبد السلام عبد الغني

أرشيف الدورية

المجلد 22 (يوليو 2022)

المجلد 29 (يناير2024)

المجلد 24 (يناير 2023)

المجلد 20 (يناير 2022)

المجلد 17 (يناير 2021)

المجلد 15 (يناير 2020)

المجلد 12 (يناير 2019)

المجلد 28 (نوفمبر 2023)

المجلد 13 (مارس خاص بالمؤتمر 2019)

المجلد 27 (اكتوبر 2023)

المجلد 23 (أكتوبر 2022)

المجلد 19 (أكتوبر 2021)

المجلد 16 (أكتوبر 2020)

المجلد 14 (أكتوبر 2019)

المجلد 3 (أكتوبر 2018)

المجلد 25 (ابريل 2023)

المجلد 21 (ابريل 2022)

المجلد 18 (أبريل 2021)

المجلد 30 (2024ابريل)

المجلد 26 (2023)