مجلة التربية وثقافة الطفل

المجلد والعدد: المجلد 30، العدد 3، إبريل 2024، الصفحة 1-488

إنتاج برنامج إلكتروني غنائي لتنمية الثقافة الصحية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع Development an electronic singing program to develop health culture among hearing-impaired kindergarten children

الصفحة 1-77

أ.م.د/ هدى محمود مزيد د/ رانيا عبد الغني الدسوقى الغريب

فعالية أنشطة تعليمية مقترحة في تنمية بعض مهارات التفكير الحاسوبي لدى طفل الروضة The Effectiveness of Educational Activities for Developing Some Computational Thinking Skills of the Kindergarten Child

الصفحة 79-106

رشا إسماعيل خليل الأغا د/

مستوى الوعي بالتنمية المستدامة وعلاقته باتجاهات الطالبات المعلمات نحو إعادة تدوير المواد المستهلكة The level of awareness of sustainable development and its relationship to the attitudes of female teachers towards recycling consumable materials

الصفحة 107-136

د/ داليا ممدوح إبراهيم حسن كدواني

فعالية برنامج أنشطة التوكاتسو في تنمية بعض المفاهيم التاريخية والقيم الحضارية لدي طفل الروضة في ضوء مبادرة تجمل بالأخلاق Effectiveness of Tokatsu Activities Program in Developing some Historical Concept and Civilizational Values of the Kindergarten Child in the Light of “Have Good Manners Initiative”

الصفحة 137-223

إيمان جمال محمد فكري أ.م.د/

برنامج قائم علي استراتيجيَّة اليد المفكرة لتنمية مهارات إدارة الأزمات والكوارث الطبيعيَّة لأطفال الرَّوضة وأثره علي التَّفكير النَّاقد لديهم A program based on the Thinking Hand strategy to develop crisis and natural disaster management skills for kindergarten children and its impact on their critical thinking

الصفحة 225-317

فاطمة صبحي عفيفي السيد أ.م.د/

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات المنصة التعليمية Microsoft Office 365)) لدي أعضاء هيئة التدريس The effectiveness of a training program in developing the skills of using some educational platform applications (Microsoft Office 365) for staff members

الصفحة 319-380

هيام مصطفى عبد الله أ.م.د/

اثر استراتيجية التعلم الملطف في خفض الاندفاعية لدي أطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية The effect of the Gentle learning strategy in reducing impulsivity among children with developmental learning disabilities

الصفحة 381-405

أ/ أمنة مجدي سيد إشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن أ.د/ سلوى عبد السلام عبد

برنامج قائم على الأنشطة التعبيرية لتنمية مفهومي الانتماء والطاعة لدي طفل الروضة A program Based on Expressive Activities to Develop (belonging, obedience(Concepts of kindergarten child

الصفحة 407-444

إيمان محمد محمد توفيق إشراف: أ.د/ حنان محمد صفوت أ.د/ نجلاء السيد عبد الحكيم

الخصائص السيكومترية لبعض مهارات التفكير الأساسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية Psychometric Properties of some Basic Thinking Skills for Children with Developmental Learning Disabilities

الصفحة 445-469

دينا وجدي فؤاد أحمد إشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن الجباس أ.د/ سلوي عبد السلام

برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتنمية التفكير التصميمي لدى أطفال الروضة الموهوبين A program based on mind maps to develop design thinking among gifted kindergarten children

الصفحة 471-488

أميرة ممدوح محمد عرابي إشراف: أ.د/ ماجدة هاشم بخيت أ.م.د/ نجوان عباس همام

أرشيف الدورية

المجلد 31 (يوليو 2024)

المجلد 22 (يوليو 2022)

المجلد 29 (يناير2024)

المجلد 24 (يناير 2023)

المجلد 20 (يناير 2022)

المجلد 17 (يناير 2021)

المجلد 15 (يناير 2020)

المجلد 12 (يناير 2019)

المجلد 28 (نوفمبر 2023)

المجلد 13 (مارس خاص بالمؤتمر 2019)

المجلد 32 (أكتوبر 2024)

المجلد 27 (اكتوبر 2023)

المجلد 23 (أكتوبر 2022)

المجلد 19 (أكتوبر 2021)

المجلد 16 (أكتوبر 2020)

المجلد 14 (أكتوبر 2019)

المجلد 3 (أكتوبر 2018)

المجلد 25 (ابريل 2023)

المجلد 21 (ابريل 2022)

المجلد 18 (أبريل 2021)

المجلد 30 (2024ابريل)

العدد 2

العدد 3

العدد 1

المجلد 26 (2023)