مجلة التربية وثقافة الطفل - المقالات الجاهزة للنشر

المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

فاعلية برنامج إرشادي قائم علي اليقظة العقلية والشفقة بالذات في خفض حدة الضغوط الوالدية لدي أمهات الأطفال الذاتويين وأثره علي المشکلات السلوکية لدي أطفالهن

المجلد 13، العدد 13، مارس 2019، الصفحة 466-466

هند اسماعيل امبابي؛ سامح أحمد سعادة

أثر استخدام المجسمات الصوتية على تنمية بعض المفاهيم العلمية لدي طفل الروضة The Effect of Using Sound Stereoscopes on Developing Some Scientific Concepts for the Kindergarten Child

المجلد 18، العدد 4، إبريل 2021، الصفحة 21-43

إعداد: إيمان أحمد حسن؛ إشراف:أ.د/محمد أحمد ماضي؛ أ.م. د / هناء فؤاد على عبد الرحمن

الفروق بين السجناء والسجناء الذين قضوا فترة عقوبتهم في وصمة الذات والسلوک العدواني (دراسة مقارنة) The differences between prisoners and prisoners who served their sentences of self-stigma and aggressive behavior (A comparative study)

المجلد 17، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 23-48

أميرة خالد محمد نعيم؛ أ. د. / محمد إبراهيم الدسوقي

برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning difficulties in kindergarten children

المجلد 17، العدد 3، يناير 2021، الصفحة 23-48

إعداد: آلاء حشمت سليمان صابر؛ إشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن الجباص؛ أ.م.د/إبتسام سعد أمين

فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترک لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال A training program using the strategy of discrete trial to develop joint attention among children with autism spectrum disorder in kindergarten

المجلد 18، العدد 1، إبريل 2021، الصفحة 25-45

اعداد: أ / هند صلاح الدين مرسي حافظ؛ اشراف:أ. د / نبيل السيد حسن الجباس؛ أ.د/ سلوى عبد السلام عبد الغني

العدالة الإجرائية کمدخل لمواجهة العبء الوظيفي لدى موجهات رياض الأطفال بمحافظة المنيا Procedural justice as an entry point to face the job burden of kindergarten directors in Minia Governorate

المجلد 16، العدد 2، أكتوبر 2020، الصفحة 26-51

أ.د/ ناصر فؤاد علي غبيش؛ أ.م.د/ هاني السيد العزب؛ أ.تهاني شحاته أحمد عبداللطيف

برنامج إرشادي انتقائي لتنمية بعض مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية An Eclectic counseling program for Developing some communication skills among children with Developmental learning Disabilities

المجلد 16، العدد 1، أكتوبر 2020، الصفحة 33-48

أ. احمد شعبان حامد سيد؛ أ.د/ سلوى عبدالسلام عبدالغني؛ أ.د/ نبيل السيد حسن الجباص

الاستعداد الذهني وعلاقته بإساءة معاملة الأطفال "Mental readiness and its relationship to child abuse"

المجلد 17، العدد 2، يناير 2021، الصفحة 33-49

أ / آية صلاح عبد الحميد؛ أ. د / نبيل السيد حسن الجباص؛ أ.م.د/ غادة فرغل جابر

فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers

المجلد 16، العدد 3، أكتوبر 2020، الصفحة 34-50

أ. د / نبيل السيد حسن الجباص؛ أ. د/ عيد عبد الواحد علي؛ أ / نبيلة نبيل طوخي

الممارسات التأملية کمدخل للنمو المهني الذاتي لمعلمات رياض الأطفال في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين Contemplative Practices as an entrance to the Self-Professional growth of kindergarten teachers in light of the Twenty- First Century Skills

المجلد 22، العدد 2، يوليو 2022، الصفحة 39-90

أ.م. د/ هاني السيد محمد العزب

التنمية المهنية لمعلمة رياض الأطفال للارتقاء بالثقافة الغذائية لدى طفل الروضة في ضوء أهداف التنمية المستدامة (تصور مقترح)

المجلد 3، العدد 1، أكتوبر 2018، الصفحة 51-111

إيناس أحمد عبد العزيز زکي

فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدي الأطفال التوحديين The Effectiveness of a Programme using some Occupational Therapy Techniques to reduce Hyperactivity among Autistic children

المجلد 20، العدد 2، يناير 2022، الصفحة 51-78

اعداد: أ/ آية حمدي محمد شعراوي عرفات؛ اشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن؛ د/ ايمان صابر حسانين محمد

"برنامج مقترح لتدريب الوالدين على اکساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين "

المجلد 13، العدد 13، مارس 2019، الصفحة 53-75

حبيبة محمد صابر برکات

برنامج إلکترونى قائم على الإرشاد بالمعنى لتحسين المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين An online electronic program based on logo counseling to improve the psychological immunity of blind children’s mothers

المجلد 18، العدد 3، إبريل 2021، الصفحة 57-87

إعداد: آية مصطفى فؤاد جاد المولى؛ إشـراف: أ.د/ نبيل السيد حسن الجباس؛ أ. د/ سلوى عبد السلام عبد الغنى؛ أ.م.د/ وفاء رشاد راوى

برنامج قائم على التعزيز التفاضلي لتنمية مهارة الأمن والسلامة الذاتية للأطفال التوحديين في مرحلة الطفولة المبکرة A program based on differential reinforcement in developing the personal safety and security skills of autistic children in Early Childhood Stage

المجلد 21، العدد 1، إبريل 2022، الصفحة 71-93

إعداد: أ/ مديحة سيد إسماعيل؛ إشراف: أ.د/ ماجدة هاشم بخيت؛ د/ إيمان صابر حسانين

فاعلية حقيبة تعليمية إلکترونية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لتلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير ومؤشرات الجودة Designing an electronic educational bag to develop social communication skills for integration students in the primary stage with special needs in the light of quality standards and indicators

المجلد 19، العدد 2، أكتوبر 2021، الصفحة 75-98

إعداد: أ/ إيـفــون عــوض خـليـل؛ إشراف: أ.د/ زينب أحمد عبد الغني خالد؛ أ.م.د/ ممدوح عبد الحميد إبراهيم

فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية قبعات التفکيرالست لتنمية مفاهيم الاتجاه لدي طفل الروضة The Effectiveness Of A Program Based On The Six Thinking Hats Strategy For The Concepts Of Direction Developing

المجلد 19، العدد 3، أكتوبر 2021، الصفحة 77-103

اعداد: جهاد أحمد عبد العزيز عبد الجليل؛ اشراف: أ.د/ناصر فؤاد علي غبيش؛ أ.د/أمل محمد محمد أمين

الأفکار الاجترارية وعلاقتها بمتغيرات :القلق، والفصام، والوسواس القهري، و البارانويا لدى عينة من الراشدين من الجنسين Ruminant thoughts and their relationship to variables: anxiety schizophrenia - obsessive compulsive - paranoia in a sample of adults of both sexes

المجلد 19، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 79-126

د/ إلهام إبراهيم أحمد؛ د/ رشا محمد فايز

برنامج سکامبر لتنمية مستوي التعرف البصري ومستوي التحليل لدي أطفال الروضة الموهوبين SCAMPER program for developing the level of visual recognition and the level of analysis for gifted kindergarten children

المجلد 22، العدد 1، يوليو 2022، الصفحة 79-111

رغدة محمد ماهر صبره محمد ماهر صبره؛ أ.د/ نبيل السيد حسن الجباس؛ أ. د/ سلوى عبد السلام عبد الغنى

فعالية برنامج باستخدام مسرح العرائس في تنمية بعض المهارات اللغوية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Using Puppet Theater in Developing Cultural Identity and Some Language Skills of Kindergarten Children with Learning Disabilities

المجلد 19، العدد 1، أكتوبر 2021، الصفحة 81-117

إعداد: أسماء أبوبکر محمود محمد سليمان؛ إشراف: أ.د/ علي أحمد علي الجمل؛ أ. د/ ناصر فؤاد علي غُبيش

فاعلية أنشطة التانجرام في تنمية بعض مهارات حل المشکلات لدى اطفال متلازمة داون The effectiveness of tangram activities in developing some problem-solving skills for Down syndrome children

المجلد 14، العدد 2، أكتوبر 2019، الصفحة 87-119

اعداد: د/ ريهام أحمد عفيفي حجاج

التنمر الوظيفي وعلاقته بالصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبکرة Workplace bullying and its relationship to psychological hardiness among early childhood teachers

المجلد 16، العدد 4، أكتوبر 2020، الصفحة 93-124

أ.م.د/ غادة فرغل جابر أحمد

دراسة إمکانية التنبؤ بمعاملات ثبات ألفا الرتبي وثيتا الرتبي وأوميجا وأکبر حد أدنى بمعلومية معامل ألفا لکرونباخ لأحجام عينات مختلفة Investigating the Possibility of Predicting Ordinal Alpha, Ordinal Theta, Omega, and the Greatest Lower Bound Reliability with Cronbach's Alpha Coefficient for Different Sample Sizes

المجلد 20، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 95-134

أ.م.د/ محمد إبراهيم محمد

فن التجهيز في الفراغ في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية وبعض مهارات قراءة خريطة تضاريس مصر وبقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف البصر Installation art in developing some geographical concepts and some reading tepography maps of Egypt and learning effect permanence for children with low vision

المجلد 18، العدد 5، إبريل 2021، الصفحة 111-155

د/ ريهام أحمد عفيفي حجاج

تنمية مفاهيم جغرافية مصر باستخدام استراتيجية قبعات التفکير الست لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Developing Egypt's geographic concepts using the Six Thinking Hats strategy among kindergarten children with learning disabilities

المجلد 19، العدد 5، أكتوبر 2021، الصفحة 133-154

إعداد: أ/ نشوى عثمان عرفة إبراهيم؛ إشراف:أ.د/ خميس محمد خميس عبد الحميد؛ أ.د/ ناصر فؤاد علي غبيـش

أرشيف الدورية

المجلد 22 (يوليو 2022)

المجلد 29 (يناير2024)

المجلد 24 (يناير 2023)

المجلد 20 (يناير 2022)

المجلد 17 (يناير 2021)

المجلد 15 (يناير 2020)

المجلد 12 (يناير 2019)

المجلد 28 (نوفمبر 2023)

المجلد 13 (مارس خاص بالمؤتمر 2019)

المجلد 27 (اكتوبر 2023)

المجلد 23 (أكتوبر 2022)

المجلد 19 (أكتوبر 2021)

المجلد 16 (أكتوبر 2020)

المجلد 14 (أكتوبر 2019)

المجلد 3 (أكتوبر 2018)

المجلد 25 (ابريل 2023)

المجلد 21 (ابريل 2022)

المجلد 18 (أبريل 2021)

المجلد 30 (2024ابريل)

المجلد 26 (2023)