فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers

السيد حسن الجباص, أ. د / نبيل, عبد الواحد علي, أ. د/ عيد, & نبيل طوخي, أ / نبيلة. (2020). فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers. مجلة التربية وثقافة الطفل, 16(3), 34-50. doi: 10.21608/jkfb.2020.135628

أ. د / نبيل السيد حسن الجباص; أ. د/ عيد عبد الواحد علي; أ / نبيلة نبيل طوخي. "فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers". مجلة التربية وثقافة الطفل, 16, 3, 2020, 34-50. doi: 10.21608/jkfb.2020.135628

السيد حسن الجباص, أ. د / نبيل, عبد الواحد علي, أ. د/ عيد, نبيل طوخي, أ / نبيلة. (2020). 'فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers', مجلة التربية وثقافة الطفل, 16(3), pp. 34-50. doi: 10.21608/jkfb.2020.135628

السيد حسن الجباص, أ. د / نبيل, عبد الواحد علي, أ. د/ عيد, نبيل طوخي, أ / نبيلة. فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers. مجلة التربية وثقافة الطفل, 2020; 16(3): 34-50. doi: 10.21608/jkfb.2020.135628