مجلة التربية وثقافة الطفل - قائمة المقالات

المجلد والعدد: المجلد 22، العدد 1 - الرقم المسلسل للعدد 1072022، يوليو 2022، الصفحة 1-242

أبعاد الاحتِراق النَفْسي وعَلاقتها بأبعاد الصَلابة النَفْسِية لَدى ممَارِسِي التَمْريض مِن الجِنسَين أَثْنَاء جَائحة کورونا The dimensions of psychological combustion and its relationship to the dimensions of psychological rigidity among nursing practitioners of both sexes during the Corona pandemic

الصفحة 1-42

إِلْهَـام إِبْرَاهِيم أَحْمَـد مُحَمَّـد

الخصائص السيکومترية لمقياس التفکير الهندسي الأدائي لدي أطفال الروضة Psychometric properties of the geometric thinking scale for kindergarten children

الصفحة 43-77

رغدة محمد ماهر صبره؛ أ.د/ نبيل السيد حسن الجباس؛ أ. د/ سلوى عبد السلام عبد الغنى

برنامج سکامبر لتنمية مستوي التعرف البصري ومستوي التحليل لدي أطفال الروضة الموهوبين SCAMPER program for developing the level of visual recognition and the level of analysis for gifted kindergarten children

الصفحة 79-111

رغدة محمد ماهر صبره محمد ماهر صبره؛ أ.د/ نبيل السيد حسن الجباس؛ أ. د/ سلوى عبد السلام عبد الغنى

برنامج قائم على تطبيقات الذکاء الإصطناعي في التعلم لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال التوحديين A program based on artificial intelligence applications in learning to reduce stereotyped behavior among autistic children

الصفحة 113-147

أ/ أسماء نادي سعد محمد؛ أ.د/ أشرف محمد عبدالغني؛ أ.م.د/ وفاء رشاد راوي

معوقات تنمية ثقافة النزاهة لدى الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة بجامعات (القاهرة، المنيا، أسيوط) Obstacles in developing a culture of integrity of Student teacher in the Early Child hood Education Colleges at the universities (Cairo, Minia and Assiut)

الصفحة 149-165

فاطمة محمد عثمان حسن؛ أ.د/عازة محمد أحمد سلام؛ د/نشوة محمد حسن إبراهيم

استراتيجية التحفيز المتکامل وعلاقتها بخفض اضطرابات اللغة الاستقبالية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد Integrated stimulation strategy and its relationship to reducing receptive language disorders in children with autism spectrum disorder

الصفحة 167-197

أحمد صلاح طه قطب؛ أ.د/ سلوى عبد السلام عبد الغنى؛ أ.م.د/ أسماء فتحي احمد

برنامج مقترح في الأنشطة السيکولغوية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A Suggested Program in Psycho-Linguistic Activities based on one of the Artificial Intelligence Applications to Develop Social Communication Skills of a Sample of Autistic Children

الصفحة 199-242

أ/ شيماء مسامح عبد المغني؛ أ.د/ أشرف محمد عبد الغني؛ أ.د/ عيد عبد الواحد علي

مجلة التربية وثقافة الطفل

أرشيف الدورية

المجلد 22 (يوليو 2022)

المجلد 29 (يناير2024)

المجلد 24 (يناير 2023)

المجلد 20 (يناير 2022)

المجلد 17 (يناير 2021)

المجلد 15 (يناير 2020)

المجلد 12 (يناير 2019)

المجلد 28 (نوفمبر 2023)

المجلد 13 (مارس خاص بالمؤتمر 2019)

المجلد 27 (اكتوبر 2023)

المجلد 23 (أكتوبر 2022)

المجلد 19 (أكتوبر 2021)

المجلد 16 (أكتوبر 2020)

المجلد 14 (أكتوبر 2019)

المجلد 3 (أكتوبر 2018)

المجلد 25 (ابريل 2023)

المجلد 21 (ابريل 2022)

المجلد 18 (أبريل 2021)

المجلد 26 (2023)