مجلة التربية وثقافة الطفل - قائمة المقالات

المجلد والعدد: المجلد 19، العدد 2 - الرقم المسلسل للعدد 2102021، أكتوبر 2021، الصفحة 1-154

الوجدانات السالبة والموجبة لدى أمهات الأطفال ذوي متلازمة داون وعلاقتها بإدارة الذات لدى أطفالهن في ضوء متطلبات العصر الرقمي Negative and Positive Affects among Mothers of Children with Down Syndrome and Their Relationship to Self-Management of Their Children in The Light of the Digital Age Requirements

الصفحة 1-44

إعداد: ا.م.د/ وفاء رشاد راوي

فاعلية حقيبة تعليمية إلکترونية لتنمية مهارات الرياضيات الحياتية لتلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير ومؤشرات الجودة The effectiveness of an electronic educational bag to develop life math skills to primary school integration students with special needs in the light of quality standards and indicators

الصفحة 45-73

إيفون عوض خليل؛ أ.د/ زينب أحمد عبد الغني خالد؛ أ.م.د/ ممدوح عبد الحميد إبراهيم

فاعلية حقيبة تعليمية إلکترونية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لتلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير ومؤشرات الجودة Designing an electronic educational bag to develop social communication skills for integration students in the primary stage with special needs in the light of quality standards and indicators

الصفحة 75-98

إعداد: أ/ إيـفــون عــوض خـليـل؛ إشراف: أ.د/ زينب أحمد عبد الغني خالد؛ أ.م.د/ ممدوح عبد الحميد إبراهيم

فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية مهارات التفکير العلمي لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Whitley model of problem-based learning in developing Kindergarten child's scientific thinking skills

الصفحة 99-110

إعداد: أحلام عبد الحفيظ عبد المعبود؛ اشراف: أ.د / حنان محمد صفوت؛ د/ رشدي فتحي کامل

فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية المفاهيم البيولوجية لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Wheatley model for problem-based learning in developing the biological concepts of the kindergarten child

الصفحة 111-129

إعداد: أحلام عبد الحفيظ عبد المعبود؛ اشراف: أ.د / حنان محمد صفوت؛ د/ رشدي فتحي کامل

فاعلية برنامج قائم على أسلوب حل المشکلات وأثره في تنمية بعض عادات العقل لدى الأطفال الصم the effectiveness of a program based on the problem-solving method and its impact on developing some habits of mind among deaf children

الصفحة 131-154

إعداد: أ/ سمر شيمي على شيمي؛ إشراف: ا.د/ نبيل السيد حسن؛ د/ مروة مراد حسنى

مجلة التربية وثقافة الطفل

أرشيف الدورية

المجلد 31 (يوليو 2024)

المجلد 22 (يوليو 2022)

المجلد 29 (يناير2024)

المجلد 24 (يناير 2023)

المجلد 20 (يناير 2022)

المجلد 17 (يناير 2021)

المجلد 15 (يناير 2020)

المجلد 12 (يناير 2019)

المجلد 28 (نوفمبر 2023)

المجلد 13 (مارس خاص بالمؤتمر 2019)

المجلد 32 (أكتوبر 2024)

المجلد 27 (اكتوبر 2023)

المجلد 23 (أكتوبر 2022)

المجلد 19 (أكتوبر 2021)

المجلد 16 (أكتوبر 2020)

المجلد 14 (أكتوبر 2019)

المجلد 3 (أكتوبر 2018)

المجلد 25 (ابريل 2023)

المجلد 21 (ابريل 2022)

المجلد 18 (أبريل 2021)

المجلد 30 (2024ابريل)

المجلد 26 (2023)