فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child

التلاوى, نهله حسين محمد محمود إشراف: أ.د/حنان محمد صفوت د/ إيمان. (2023). فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child. مجلة التربية وثقافة الطفل, 25(2), 115-145. doi: 10.21608/jkfb.2023.302069

نهله حسين محمد محمود إشراف: أ.د/حنان محمد صفوت د/ إيمان التلاوى. "فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child". مجلة التربية وثقافة الطفل, 25, 2, 2023, 115-145. doi: 10.21608/jkfb.2023.302069

التلاوى, نهله حسين محمد محمود إشراف: أ.د/حنان محمد صفوت د/ إيمان. (2023). 'فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child', مجلة التربية وثقافة الطفل, 25(2), pp. 115-145. doi: 10.21608/jkfb.2023.302069

التلاوى, نهله حسين محمد محمود إشراف: أ.د/حنان محمد صفوت د/ إيمان. فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child. مجلة التربية وثقافة الطفل, 2023; 25(2): 115-145. doi: 10.21608/jkfb.2023.302069