مجلة التربية وثقافة الطفل

فهرس المؤلفين

ا

ابراهيم، صباح يوسف أحمد برنامج قائم على لعب الأدوار لتنمية بعض مهارات الاستماع لدى طفل الروضة الكفيف A program based on role-play in developing the blind kindergarten child's some listening skills [المجلد 19، العدد 6، 2021، الصفحة 51-104]
ابراهيم الدسوقي، محمد وصمة الذات وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من المکتئبين من الذکور والاناث [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 135-155]
ابراهيم عبد الحميد، هناء فعالية العلاج بالأمل في خفض حدة اضطراب التحدي لدى أطفال الروضة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 171-269]
ابراهيم محمد، أ.م.د/يارا فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية تعلم الأقران فى تنمية سلوکيات الذوق العام في تناول الطعام وارتداءالملابس لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Using Peer-Learning Strategy on Developing Some General Etiquette Behaviors In Eating And Dressing among Kindergarten Children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 1-22]
ابراهيم محمد ابراهيم، يارا الثقافة الإلکترونية للطفل کأحد مستحدثات العصر الرقمي [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 524-538]
احمد، أ.م.د/ رشا محمود سامي التأثير الإعلامي لجَائِحَة فيروس كورونا المستجد "قراءة في واقع التأثيرات وانعكاساتها المحتملة في تشكيل بنية الوَعْي الذاتي لدى الطفل" Media framing of the coronavirus pandemic "A reading into the reality of the effects and its possible repercussions in shaping the structure of the child’s self-awareness" [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 1-101]
احمد، حنان ابو المعارف فعالية برنامج تربوي في تنمية التفكير الناقد لدى معلمات الروضة The effectiveness of an educational program to develop kindergarten female teachers' critical thinking skills [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 55-104]
احمد، حنان ابو المعارف فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات المشروع لتنمية مهارات الاستعداد للكتابة لدى أطفال الروضة The effectiveness of a program based on the project strategy to develop kindergarten children’s writing readiness skills [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 1-58]
احمد، د/ يمنى سمير عبد الوهاب فاعلية الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية قيم المواطنة والوعي السياسي لدى طفل الروضة The Effectiveness of An Electronic Educational Games in Developing the Values of Citizenship and Political Awareness of kindergarten child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 175-225]
اسماعيل امبابي، هند فاعلية برنامج إرشادي قائم علي اليقظة العقلية والشفقة بالذات في خفض حدة الضغوط الوالدية لدي أمهات الأطفال الذاتويين وأثره علي المشکلات السلوکية لدي أطفالهن [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 466-466]
البرقى، ايمان فؤاد محمد توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة Employing a Montessori approach in developing the historical sense and improving some belonging behaviors among kindergarten child in the new republic vision [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 163-215]
التلاوى، نهله حسين محمد محمود إشراف: أ.د/حنان محمد صفوت د/ إيمان فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 115-145]
الجباص، نبيل السلوکيات الاجتماعية کمنبئ بالسلوکيات اللفظية لدي الأطفال التوحديين [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 2-28]
الجباص، نبيل تأثير برنامج قائم علي تحليل السلوک التطبيقي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 29-52]
الجباص، نبيل البيئة الأسرية وعلاقتها بالانتباه والإدراک لدى الأطفال العدوانيين [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 267-310]
الجباص، نبيل الفروق في مستوى المرونة النفسية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ضوء الفرقة الدراسة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 337-349]
الجباص، نبيل صعوبات التعلم النمائية الأولية وعلاقتها ببعض المشکلات النفسية لدى أطفال الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 352-394]
الجباص، نبيل أثر برنامج إثرائي قائم على الأنشطة اللغوية ( في اللغة الإنجليزية ) لتنمية دافعية الإنجاز لدي أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 395-440]
الجندي، د. آيات عبد الفتاح عبد الوهاب توظيف أنشطة المكتبة الافتراضية المُدعَمة بلغة الإشارة في تنمية بعض مهارات الاستعداد القرائي لدى الأطفال الصم Using the activities of the virtual library supported by sign language in developing some reading readiness skills among deaf children [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 103-162]
الخضيرى، د/ رانيا عبد الغني الدسوقي الغريب برنامج ألعاب أندرويد لتنمية بعض المهارات قبل الأكاديمية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم An Android gaming program to develop some pre-academic skills for kindergarten children with learning disabilities [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 337-411]
الخضيرى، رانيا عبد الغني الدسوقي الغريب برنامج مسرحي تفاعلي لتنمية الوعي المائي لدى طفل الروضة An interactive theater program to develop kindergarten child's water awareness [المجلد 19، العدد 6، 2021، الصفحة 319-384]
الخلايلة، د/ إيمان سمير مهران عرفان الرحلات التعليمية ودورها في تعليم أطفال ما قبل المدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق مبادئ التنمية المستدامة Educational trips and its role in education of pre-school with special needs to achieve the principles sustainable development [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 405-416]
الرزاز، أ.م.د/ مها أحمد الإتجاهات الحديثة للإستعداد الذهني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Recent Trends in Mental Readiness for Children with Special Needs [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 105-128]
السيد، ا.م.د/ رشا إبراهيم على تأثير برنامج باستخدام الأنشطة التعبيرية على تنمية الكفاءة الإدراكية الحركية والتفكير الإبتكارى لأطفال متلازمة داون [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 191-212]
السيد، د/ خلود ماجد محمد التعليم المنزلي كشراكة بين الأسرة والروضة: رؤية مستقبلية Homeschooling as a Partnership between Family and Kindergarten: A Future Vision [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 143-190]
السيد العزب، أ.م.د/ هاني العدالة الإجرائية کمدخل لمواجهة العبء الوظيفي لدى موجهات رياض الأطفال بمحافظة المنيا Procedural justice as an entry point to face the job burden of kindergarten directors in Minia Governorate [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 26-51]
السيد العزب، هاني تأثير استخدام الحرکات التعبيرية بالقصة الحرکية على تنمية بعض المهارات الحرکية لدى طفل الروضة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 448-467]
السيد المغاوري، د/ انتصار برنامج تدريبي باستخدام المکتبة الرقمية لإکساب الطالبة المعلمة مهارات الوعي المعلوماتي في ضوء المعايير العالمية Training program using the digital library to give the student information awareness skills in light of international standards [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 15-77]
السيد حسن، أ.د/ نبيل النشاط الزائد کمنبئ بالذاکرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة Hyperactivity as a predictor of working memory in children with cochlear implants [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 135-167]
السيد حسن، أ.د/ نبيل النشاط الزائد وعلاقته بالذاکرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة "دراسة وصفية" Hyperactivity and its relationship to working memory in children with cochlear implants "Descriptive study" [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 169-204]
السيد حسن، إشراف: أ. د/ نبيل برنامج إرشادى إنتقائى تکاملى لخفض بعض سلوکيات التحدى لدى الطفل التوحد An Eclectic Integrative Counseling Program To Reduce Some Of Autistic Children’s Challenging Behaviors [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 1-32]
السيد حسن، إشراف: أ.د / نبيل برنامج متعدد الحواس قائم على الأنشطة باللغة الإنجليزية لتنمية مهارة إدارة الذات لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program based on activities in the English Language to develop self-management skills for a sample of blind kindergarten children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 143-177]
السيد حسن، إشراف: أ.د نبيل فاعلية برنامج قائم على التواصل بتبادل الصور (بيکس) لتنمية المهارات الحرکية الدقيقة لدى أطفال التوحد The Effectiveness of a Program Based on the Picture Exchange Communication System (PECS) for Developing Fine Motor Skills of Autistic Children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 27-49]
السيد حسن، إشراف: أ.د/ نبيل الثبات الانفعالي للشخصية لأطفال المؤسسات الإيوائية وعلاقتها بالکفاءة الاجتماعية Personality Emotional Stability of Children in Residential Institutions and Its Relationships to Social Competence [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 89-116]
السيد حسن، إشراف: أ.د/ نبيل فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارتي التحرک البصري والعلاقات البصرية لدى الأطفال ذوي القصور الفکري القابلين للتعلم The Effectiveness of a Program based on Flexible Group Strategy for Developing Visual Movement and Visual Relations skills of Learnable Children with Intellectual Disabilities [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 155-188]
السيد حسن، إشراف: ا.د/ نبيل فاعلية برنامج قائم على أسلوب حل المشکلات وأثره في تنمية بعض عادات العقل لدى الأطفال الصم the effectiveness of a program based on the problem-solving method and its impact on developing some habits of mind among deaf children [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 131-154]
السيد حسن، اشراف: أ.د/ نبيل برنامج إرشادى سلوکى لخفض نوبات الغضب لدى الطفل التوحدى A Behavioral Counseling Program To Reduce Tantrums In The Autistic Child [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 163-182]
السيد حسن، اشراف: أ.د/ نبيل فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدي الأطفال التوحديين The Effectiveness of a Programme using some Occupational Therapy Techniques to reduce Hyperactivity among Autistic children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 51-78]
السيد حسن الجباس، أ.د/ نبيل الخصائص السيکومترية لمقياس التفکير الهندسي الأدائي لدي أطفال الروضة Psychometric properties of the geometric thinking scale for kindergarten children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 43-77]
السيد حسن الجباس، أ.د/ نبيل برنامج سکامبر لتنمية مستوي التعرف البصري ومستوي التحليل لدي أطفال الروضة الموهوبين SCAMPER program for developing the level of visual recognition and the level of analysis for gifted kindergarten children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 79-111]
السيد حسن الجباس، إشراف: أ. د/ نبيل أثر برنامج قائم على نظرية التدافع لتنمية المسايرة لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة The effect of a program based on the stampede theory to develop perseverance among children of the early childhood stage [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 157-184]
السيد حسن الجباس، إشراف: أ. د\نبيل فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشکلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية A Counseling Program based on pretend Play for Developing problem-solving of Children with Hearing Impairment [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 171-195]
السيد حسن الجباس، إشراف: أ.د/ نبيل التفکير الجانبي وعلاقته بالذکاء البصري المکاني لدي أطفال الروضة Lateral thinking and its relationship to visual-spatial intelligence in kindergarten children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 95-115]
السيد حسن الجباس، إشراف: أ.د/ نبيل الألعاب الالکترونية وأثرها في تنمية مهارة الإبداع لدي أطفال ما قبل المدرسة Electronic games and their role in developing the skill of creativity I have pre-school children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 117-137]
السيد حسن الجباس، إشراف: أ.د/ نبيل أثر برنامج قائم على الألعاب الإلکترونية لتنمية مهارة الإدراک البصري لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم The impact of a program based on the electronic games to develop the visual perception skills of learnable mentally handicapped children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 185-212]
السيد حسن الجباس، إشراف:أ.د.نبيل التفکير الجانبي وعلاقته بفاعلية الذات لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة المنيا Lateral Thinking and its Relationship to Self-efficacy among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 1-24]
السيد حسن الجباس، إشـراف: أ.د/ نبيل المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين وعلاقتها بتقدير الذات لدى أبنائهن Psychological immunity of blind children’s mothers and its relationship with their children’s self-esteem [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 33-55]
السيد حسن الجباس، إشـراف: أ.د/ نبيل برنامج إلکترونى قائم على الإرشاد بالمعنى لتحسين المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين An online electronic program based on logo counseling to improve the psychological immunity of blind children’s mothers [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 57-87]
السيد حسن الجباس، اشراف: أ.د/ نبيل برنامج إرشادى انتقائى تکاملى لخفض بعض السلوکيات اللاتوافقية لدى الاطفال الصم Selective counseling program to reduse some of unadjusted behaviors among the deaf children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 47-93]
السيد حسن الجباس، اشراف: أ.د/ نبيل فاعلية برنامج قائم على الإرشاد التکاملى لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال الصم The effectiveness of a program based on integrated counseling to develop the self-esteem of deaf children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 95-116]
السيد حسن الجباس، اشراف: أ.د.نبيل برنامج تدريبي قائم علي نظرية الحل الإبداعي للمشکلات"TRIZ"لتنمية التفکير الجانبي لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة المنيا A Training Program based on "TRIZ" Inventive Problem-Solving Theory for Developing Lateral Thinking among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 25-46]
السيد حسن الجباس، اشراف:أ. د / نبيل فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترک لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال A training program using the strategy of discrete trial to develop joint attention among children with autism spectrum disorder in kindergarten [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 25-45]
السيد حسن الجباص، أ.د/ نبيل برنامج إرشادي انتقائي لتنمية بعض مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية An Eclectic counseling program for Developing some communication skills among children with Developmental learning Disabilities [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 33-48]
السيد حسن الجباص، أ. د / نبيل فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 34-50]
السيد حسن الجباص، أ. د / نبيل الاستعداد الذهني وعلاقته بإساءة معاملة الأطفال "Mental readiness and its relationship to child abuse" [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 33-49]
السيد حسن الجباص، أ.د/نبيل أبعاد مفهوم الذات کمنبئ بالصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين Dimensions of self-concept as a predictor of psychological hardiness in parents of children with disabilities [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 49-66]
السيد حسن الجباص، إشراف: أ.د/ نبيل برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning difficulties in kindergarten children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 23-48]
السيد حسن الجباص، نبيل دراسة عاملية لدافعية الإنجاز لدى أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 441-465]
السيد حسن الجباص، نبيل تصميم مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنياً [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 156-170]
السيد حسن الجباص، نبيل عوامل التدفق النفسي لدي معلمي الاطفال الصم والمسهمة في الموهبة لديهم [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 270-321]
السيد حسن سليمان، إشراف/ أ.د/ نبيل برنامج قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program to develop some life skills in a sample of blind kindergarten children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 179-219]
السيد عبد الحکيم، إشراف:أ.م.د/ نجلاء فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية في تنمية مفهومي الجوار والانفصال لطفل الروضة الأصم The effectiveness of a program based on educational games in developing the concepts of neighborhood and separation for the deaf kindergarten child [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 189-208]
السيد عبد الحکيم، نجلاء دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الطفل المعاق عقليا القابل للتعلم باستخدام جداول الأنشطة المصورة [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 319-384]
السيد عبد الحکيم محمد، نجلاء الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المنهج المطور متعدد التخصصات [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 2-62]
السيد عبد الحميد مصطفى، إشراف: أ. د / أحمد فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الألعاب التعليمية المصورة لتنمية بعض مهارات التفکير الهندسي لدى أطفال الروضة بمدينة المنيا The Effectivness of a Program in illustrated Educational Games to Develop Some Geometric Thinking skills of Kindergarten Children at Minia City [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 107-127]
السيد على طه البوشي، نانسي برنامج مقترح باستخدام التطبيقات الحياتية لتنمية المفاهيم الفيزيقية وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 311-336]
السيد محمد العزب، أ.م. د/ هاني تصور مقترح لتطوير نظام رياض الأطفال في مصر في ضوء مدخل التجديد التربوي لمواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة A Proposed Vision for developing the Kindergarten System in Egypt in light of the educational renewal approach to meet the challenges of the Fourth Industrial Revolution [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 1-72]
السيد محمد العزب، أ.م. د/ هاني الممارسات التأملية کمدخل للنمو المهني الذاتي لمعلمات رياض الأطفال في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين Contemplative Practices as an entrance to the Self-Professional growth of kindergarten teachers in light of the Twenty- First Century Skills [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 39-90]
السيد محمد العزب، أ.م. د/ هاني تصور مقترح لتطوير التعليم الهجين في كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة المنيا في ضوء متطلبات التحول الرقمي A proposed vision for the development of Hybrid Education in the Faculty of Early Childhood Education at Minia University in the light of the requirements of Digital Transformation [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 507-583]
السيد محمد العزب، أ.م.د/ هاني واقع المناخ التنظيمي في رياض الأطفال وسبل تطويره من وجهة نظر المعلمات بمحافظة المنيا- دراسة ميدانية The Reality of the organizational climate in kindergartens and ways to develop it from point of view of female teachers in Minya Governorate - a field study [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 67-84]
السيد محمد العزب، أ.م.د/ هاني الصحة المنظمية کمدخل لتحسين الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال الملحقة بالمدارس الابتدائية – تصور مقترح Organizational Health as an input for improving the Job Performance of Kindergarten Teachers attached to primary schools- Suggested Proposal [المجلد 16، العدد 4، 2020، الصفحة 1-50]
السيد محمد العزب، أ.م.د/ هاني فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية المصورة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طفل الروضة The Effectiveness of a program Using Visualized Mental Maps in Developing Decision Taking Skill of Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 257-309]
السيد محمد العزب، أ.م.د/ هاني معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها في ضوء متطلبات العصر الرقمي Obstacles to applying electronic management within kindergarten institutions and ways to overcome them in light of the requirements of the digital age [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 225-252]
السيد محمد العزب، أ.م.د/ هاني مشكلات وحدات التدريب والجودة فى مؤسسات رياض الأطفال المعتمدة وسبل التغلب عليها Problems of training and quality units in accredited kindergarten institutions, Approved and ways to overcome it [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 253-277]
السيد محمد العزب، أ.م.د / هانى متطلبات تطويردورأعضاء هيئة التدريس فى تحقيق التربية الإعلامية لطالبات الطفولة المبکرة فى ضوء تحديات العولمة الثقافية Requirements of Developing the Role of the Faculty Members in Achieving Media Literacy Education for Early Childhood Students in Light of the Cultural Globalization Challenges [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 47-71]
السيد محمد العزب، أ.م.د / هانى معوقات تفعيل دور کليات التربية للطفولة المبکرة فى التربية الإعلامية لطالباتها Obstacles to Activating the Role of Early Childhood Education Colleges in Media Literacy Education of Their Students [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 73-93]
السيد محمد العزب، هاني برنامج مقترح باستخدام التطبيقات الحياتية لتنمية المفاهيم الفيزيقية وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 311-336]
السـيد محـمد العـــزب، أ.م.د / هــــاني تطوير التنمية المهنية لمعلمات اطفال الدمج بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء الخبرة الامريکية The Requirements for professional development of female teachers for inclusion in kindergarten stage in the light of contemporary educational trends [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 85-102]
الشناوى ومشعل، د/ مروه محمود أ.م.د/ مروه توفيق مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين اللازمة للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات Twenty-first century learning skills needed for children in early childhood from the point of view of teachers [المجلد 25، العدد 3، 2023، الصفحة 233-268]
العزب، أ.م.د/ هاني السيد محمد الأنشطة التطوعية كمدخل لتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030م Voluntary Activities as an input for the Development of some Soft Skills among Students of the Faculty of Education for Early Childhood at Minia University, in the lights of the Dimensions of Sustainable Development of Eg [المجلد 25، العدد 3، 2023، الصفحة 1-56]
العزب، هانى السيد محمد الجدارات الرقمية المهنية كمدخل لتطوير برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة في ضوء إطار تيباك (TPACK) والإطار الأوروبي - (DigCompEdu) تصور مقترح Professional Digital Competencies as an approach to develop of Early Childhood Teachers’ Preparation Programs in light of the TPACK and the European frameworks (DigCompEdu)- A Proposed Vision [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 369-438]
الليثى، فاطمة محمد السعيد إبراهيم برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية المُدمجين وتأثيره على الحد من المشكلات السلوكية لديهم A Program Based on Theory of Mind Concepts to Develop Emotional Regulation among Included Children with Intellectual Disabilities and its Effect on Reducing their Behavioral Problems [المجلد 19، العدد 6، 2021، الصفحة 265-318]
النجار، أ.د/ خالد نظرية التدافع.... تأصيل أم مماثلة [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 1-6]
النجار، ا.د/ خالد عبد الرازق )ورقة عمل( مفهوم الإستذكاء (التذاكي وفهم السلوك الإنساني) [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 1-8]

ب

باشا، د/ هبه عبد المنعم محمد برنامج أنشطة أدائية لتنمية الذكاء الاجتماعي لأطفال الروضة ضعاف السمع A program of Performance activities to develop the social intelligence for kindergarten children with hearing impairment [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 1-46]
باشا، د/ هبه عبد المنعم محمد فاعلية برنامج قائم على الألعاب الرقمية لتنمية بعض مهارات إدارة الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effectiveness of a program based on digital games to develop some self-management skills for children with mild mental disabilities [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 287-336]
باشا، د/ هبه عبد المنعم محمد برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم الرقمي لتنمية بعض مهارات الذكاء الاصطناعي للطالبة المعلمة A training program based on digital learning strategies to develop Student-Teacher's artificial intelligence skills [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 350-389]
باشا، هبه عبد المنعم محمد فاعلية حقيبة إلكترونية في تنمية الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of an electronic package to develop readiness for reading in English for Kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 6، 2021، الصفحة 211-265]
بدر عبد العظيم، مروة فعالية برنامج مقترح باستخدام التمرينات التمثيلية علي تنمية مهارتي المشي والجري لدي طفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 216-243]
بدرعبدالعظيم صالح، اعداد: أ/ مروة تأثير برنامج للحرکات التعبيرية على تنمية الکفاءة الادراکية الحرکية لطفل الروضة The effect of a program of expressive movements on the development of the cognitive-motor competence of a kindergarten child [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 123-144]
بدر عبد العظيم صالح، اعداد: أ/ مروة تأثير برنامج للبراعة الحرکية على تنمية التفکير الإبداعي لطفل الروضة The effect of a kinetic dexterity program on developing the creative thinking of a kindergarten child [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 105-122]
بدر محمد، أمبرة فاعلية اساليب حکى القصة (الرواية الشفهية، القصة المصورة، الدمج ) لتنمية مفهومي الري والخضراوات لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 165-204]
بسمة محمد أحمد بدر، فاطمة محمد السعيد إبراهيم الليثي فاعلية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات التربية الإيجابية لدى الأمهات السودانيات اللاجئات وتأثيره على المهارات الاجتماعية لأطفالهن ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Some Positive discipline Skills among Sudanese Refugee Mothers and Its Impact on the Social Skills of Their Children with Mild Intellectual Disab [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 79-132]
بلاعو، حنان فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a training program based on executive functions to reducing Sluggish Cognitive Tempo for children with autism spectrum disorder [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 47-77]
بلاعو، د. حنان بعض المشكلات السلوكية الانفعالية وعلاقتها باضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الاطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي Some emotional behavioral problems and their relationship to attention deficit hyperactivity disorder in Children with Specific Language Impairment [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 187-230]
بلاعو، د.حنان بعض المشكلات السلوكية الانفعالية وعلاقتها باضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الاطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي Some emotional behavioral problems and their relationship to attention deficit hyperactivity disorder in Children with Specific Language Impairment [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 187-230]
بنت سرور بن معزي البلال، د/ إلهام القدرة التنبؤية لاکتساب المعلومات في العزو السببيلدى طالبات المرحلة الثانوية Predictive ability to acquire information in causal attribution among secondary school students [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 7-38]
بن محمد حسن المهداوي، أ.د/عبدالله القدرة التنبؤية لاکتساب المعلومات في العزو السببيلدى طالبات المرحلة الثانوية Predictive ability to acquire information in causal attribution among secondary school students [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 7-38]

ت

تونى، أ.د/ سهير كامل رؤية مستقبلية للذكاء الرقمي في الطفولة المبكرة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة A future vision for digital intelligence in early childhood for children with special needs [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 65-102]
تونى، سهير كامل فاعلية الذات الإبداعية كمنبئ بالهناء الوظيفي لدي معلمات الروضة Creative self-efficacy as a predictor of well-being at work among kindergarten teachers [المجلد 19، العدد 6، 2021، الصفحة 1-49]

ج

جاد، د/ رحاب محمد جاد منهج مقترح لتنمية مهارات التواصل اللغوي لدي طلاب الدمج بالمرحلة الابتدائية في ضوء طبيعتهم [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 275-297]
جمال الدين أمين، د/ رضوى متطلبات تطويردورأعضاء هيئة التدريس فى تحقيق التربية الإعلامية لطالبات الطفولة المبکرة فى ضوء تحديات العولمة الثقافية Requirements of Developing the Role of the Faculty Members in Achieving Media Literacy Education for Early Childhood Students in Light of the Cultural Globalization Challenges [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 47-71]
جمال الدين أمين، د/ رضوى معوقات تفعيل دور کليات التربية للطفولة المبکرة فى التربية الإعلامية لطالباتها Obstacles to Activating the Role of Early Childhood Education Colleges in Media Literacy Education of Their Students [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 73-93]
جمال خميس عبد العال، إعداد: أسماء دور الأغاني المقدمة بقنوات الأطفال الفضائية في إکساب طفل الروضة المعلومات البيئية ”دراسة تحليلية” The Role of Songs Presented on Children's Satellite Channels in Providing the Kindergarten Child with Environmental Information “An Analytical Study” [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 1-25]
جمال سليمان، إعداد: د/ داليا دليل تربوى لتنمية المهارات الوالدية لأمهات أطفال دور الحضانة فى البيئة الريفية An educational guide for developing parental skills for the mothers of the nursery children in the rural environment [المجلد 14، العدد 2، 2019، الصفحة 121-185]
جمال سليمان، إعداد: د/ دينا برنامج دراما إبداعية لتنمية الوعي الصحي لدى طفل الحضانة من (3-4) سنوات A Program of Creative Drama for developing Health Awareness among Nursery Child from (3-4) years old [المجلد 14، العدد 2، 2019، الصفحة 187-280]
جمال عايط، دعاء برنامج تدريبى مقترح لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الموسيقية لدى معلمات رياض الأطفال غير المتخصصات [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 244-266]
جميل عزيز، إعداد:أ/ يوسف فاعلية برنامج لتدريس الرياضيات قائم علي الدمج بين التعلم المستند إلي الدماغ والخرائط الذهني علي تنمية التفکير الرياضى الإبداعى لدي طلاب الصف الثانى الإعدادى Effectiveness of an educational program based on integrating brain-based learning and mind maps on achievement، creative mathematical thinking، and motivation for second prep.students [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 209-242]
جودة عبد الوهاب، أ.د / على فاعلية برنامج إلکتروني تفاعلي في تنمية مهارة إدراک تعبيرات الوجه ونبرات الصوت الدالة عليها لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الأکاديمي "The effectiveness of an interactive electronic program in developing the skill of perception of facial expressions and the indicative tone of voice among kindergarten children with academic learning difficulties" [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 88-107]
جودة محمد عبد الوهاب، أ.د/ علي فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة التمييز السمعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع The effectiveness of augmented reality technology in developing the skill of hearing discrimination In kindergarten children of the hearing-impaired [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 69-94]
جوده محمد عبد الوهاب، أ. د / على أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة والأمان في استخدام التکنولوجيا لدى الطفل التوحدي The impact of a program based on augmented reality technology to develop safety and security skills in using technology for an autistic child. [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 65-87]

ح

حامد عبدالكريم، إعداد: أ/ أميرة استخدام نظرية التماسك المركزي لخفض حدة القلق لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Program based on central coherence theory to reduce the severity of anxiety in children with autism spectrum disorder [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 221-251]
حبيب رمله، حنا فعالية برنامـج بالأنشطـة الفنيـة فى تنميـة الثقافـة البصرية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 285-319]
حسين، أ/ احمد محمد شيمي إشراف: أ.د/ محمد عبد الظاهر حقوق الطفل المعاق بين الشريعة الإسلامية والقوانين الوضعية [المجلد 28، العدد 3، 2023، الصفحة 95-136]
حسين السيد النحيف، أ.د. مجدى الامکانات التشکيلية للزخارف العسيرية ودورها في تعزيز القيم الوطنية وتنمية الثقافة البصرية للطفل السعودي The plastic capacities of Asiri motifs and their role in promoting national values and developing the visual culture of the Saudi child [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 143-161]
حسين کامل، ضحي فعالية ألعاب الکمبيوتر التعليمية في تنمية مفهومي التنفس والحياة والموت لدى طفــــل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 76-94]
حسين محمد حسن، أ. د/ أحمد تصور مقترح لتطوير مکتبة الطفل برياض الأطفال ـ بمحافظة المنيا فى ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 97-120]
حشمت سليمان صابر، إعداد: آلاء برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning difficulties in kindergarten children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 23-48]
حمدي حسني کامل، شيماء تطوير التنمية المهنية لمعلمات اطفال الدمج بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء الخبرة الامريکية The Requirements for professional development of female teachers for inclusion in kindergarten stage in the light of contemporary educational trends [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 85-102]
حمدي زکي غرابة، سلمى معوقات تنمية القيم الحضارية لدى طفل الروضة - کما يراها أعضاء هيئة التدريس بکليات إعداد معلمات رياض الأطفال- [المجلد 12، العدد 1، 2019، الصفحة 495-544]
حمدي زکي غرابة، سلمى سلوکيات المواطنة التنظيمية لدى معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر قياداتهن [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 336-361]
حمدي محمد إبراهيم، د/ رماز برنامج تدريبي مقترح لمعلمات رياض الأطفال قائم على تفعيل دور المسؤولية الاجتماعية لتنمية الهوية الوطنية لدى طفل الروضة A proposed Training program for Kindergarten Teachers Based on Activating the Role of Social Responsibility to Develop the National Identity of the Kindergarten Child [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 83-110]
حمدي محمد شعراوي عرفات، اعداد: أ/ آية فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدي الأطفال التوحديين The Effectiveness of a Programme using some Occupational Therapy Techniques to reduce Hyperactivity among Autistic children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 51-78]
حنا، دميانة صلاح داود فاعلية برنامج قائم على الرحلات الميدانية في تنمية الحس الأثري والمسؤولية الاجتماعية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The Effectiveness of a Programme based on Field Trips in Developing the Sense of Archaeology and Social Responsibility among Early Childhood Children [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 133-185]
حنفي محمود محمد، إعداد: هبة فاعلية برنامج قائم على التواصل بتبادل الصور (بيکس) لتنمية المهارات الحرکية الدقيقة لدى أطفال التوحد The Effectiveness of a Program Based on the Picture Exchange Communication System (PECS) for Developing Fine Motor Skills of Autistic Children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 27-49]

خ

خالد، د/ ولاء أحمد حسن برنامج قائم على أنشطة المسرح القرائي لتنمية بعض مهارات فن الحوار لدى طفل الروضة A program based on the readers theatre activities to develop some skills of the art of dialogue for kindergarten child [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 285-349]
خالد رشدي عبد المجيد، إعداد: أسماء فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشکلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية A Counseling Program based on pretend Play for Developing problem-solving of Children with Hearing Impairment [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 171-195]
خالد ماهر، أ / منال التوعية الغذائية الموجهة لطفل ما قبل المدرسة من خلال بعض البرامج التلفازية (دراسة تحليلية) [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 79-96]
خالد محمد نعيم، أميرة " تقدير الذات متغير منبأ بوصمة الذات لدي عينه من السجناء في جرائم مختلفة" Self-esteem is a variable, a predictor of self-staining of the prisoners in different crimes [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 1-21]
خالد محمد نعيم، أميرة الفروق بين السجناء والسجناء الذين قضوا فترة عقوبتهم في وصمة الذات والسلوک العدواني (دراسة مقارنة) The differences between prisoners and prisoners who served their sentences of self-stigma and aggressive behavior (A comparative study) [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 23-48]
خلف، سماهر ربيع محمد إشراف: أ.د/ أحمد سعيد أحمد عبدالخالق مقترح لمعايير الأغاني المناسبة لطفل الروضة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين A proposal for suitable song standards for kindergarten children in the light of the twenty-first century skills [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 1-28]
خلف، سماهر ربيع محمد إشراف: أ.د/ أحمد سعيد أحمد عبدالخالق دراسة تحليلية لإخراج أغاني طفل الروضة فى ضوء مهارات الحياه والمهنة An analytical study of the production of kindergarten children's songs in the light of life and profession skills [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 147-172]
خلف إبراهيم محمد عبد الرحمن، شيماء سلوکيات المواطنة التنظيمية لدى معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر قياداتهن [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 336-361]
خلف أحمد محمد، إعداد: أ/ أسماء متطلبات جودة أداء معلمات رياض الأطفال في تنظيم بيئة التعلم وإدارتها من وجهة نظرهم بمحافظة المنيا Requirements for the quality of kindergarten teachers in organizing and managing the learning environment from their point of view in Minya governorate [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 137-161]
خلف معبد، أ.د / اعتماد التوعية الغذائية الموجهة لطفل ما قبل المدرسة من خلال بعض البرامج التلفازية (دراسة تحليلية) [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 79-96]
خلف معبد، اعتماد " دراسة تحليلية لبعض البرامج التليفزيونية الموجهة لطفل ماقبل المدرسة في ضوء مفهومي السياحة والسائح " [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 566-589]
خليل منصور، أ/ أحمد تأثير برنامج يستخدم السيکودراما في الحصيلة اللغوية لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم "The effect of a program that uses psychodramas on the vocabulary of kindergarten children with learning difficulties" [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 79-100]
خيري محمود، جمال فاعليـة برنامـج قائـم علـى استراتيجيـة اللعب في تنمية بعض المفاهيم الزراعية لدى طفل الروضة. [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 186-215]
خيري محمود، جمال أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 232-258]

د

د. أحمد جمال طه الشريف، د. محمد مصطفى عبد الرازق دور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لدى طفل الروضة The Role of Social Media in Promoting the Cultural Identity of Kindergarten Children [المجلد 3، العدد 3، 2018، الصفحة 1-63]
د. أحمد جمال طه الشريف، د. محمد مصطفى عبد الرازق وعي معلمي مدارس الدمج باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي مع أطفال متلازمة داون Awareness of teachers of inclusive schools using artificial intelligence applications With children with Down syndrome [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 299-317]
د. أماني إبراهيم عبد الحميد سعفان، أ م د. مني عوض اسباق محمد دور الوالدية الرقمية في حماية أطفال عصر التحول الرقمي The role of digital parenting in protecting children in the era of digital transformation [المجلد 29، العدد 3، 2024، الصفحة 1-56]
داود، د/ عزه عبدالله عبدالعزيز واقع الممارسات الإشرافية فى التربية العملية للطالبة المعلمة كما يراها مديري الروضات والطالبات [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 231-285]
د/ إيمان سمير مهران، أ/ ضحي حسين محمد إشراف: أ.م. د/ رشدي فتحي كامل محفزات الألعاب الرقمية ودورها في تعليم طفل الروضة digital game stimuli and their role in educating kindergarten children [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 445-453]
د/ إيمان سمير مهران، نسرين خليل أبو الحسن خليل إشراف: أ. د/ حنان محمد صفوت برنامج باستخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية عملية الجمع لدى أطفال الروضة A program using active learning strategies to develop the addition process for kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 381-419]
د. إيمان سمير مهران، شيماء رضي محمد إبراهيم إشراف: أ.د/ ناصر فؤاد على غبيش الوعي الغذائي للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة Nutritional Awareness for Children with Special Needs [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 455-466]
د/ إيمان صابر حسانين محمد، أ.د/ سهير كامل توني برنامج قائم علي الألعاب التركيبية لتنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدي الأطفال الصم A program based on synthetic games to develop some basic thinking skills among deaf children [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 211-260]
د/ شيماء محمد طلعت، أ/ حمدي مصطفي د/ علي عبد السلام رؤية مستقبلية لتطوير مدارس وروضات الأطفال في ضوء تقييم واقع المنظومة التعليمية الحالية وانعكاساتها علي تدعيم التنمية المستدامة كمدخل لإرثاء رؤية الدولة المصرية 2030 [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 319-339]
د/ نشوة محمد حسن، أ.م.د/ إيمان عبد الحكيم رفاعي دور الإبداع الرقمي كمدخل لإعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين The Role of Digital Creativity as a Direction in Preparing Early Childhood Teachers in Light of 21st Century Skills [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 83-141]

ر

رأفت عطية باخوم، أ.د/ رأفت فعالية برنامج کورت(1) في تنمية مهارات(التفسير والاختيار من البدائل وإدراک العلاقات الزمانية والمکانية والارتباطية) لدى أطفال الروضة ذوي النشاط الزائد "The effectiveness of (CORT-1) to develop ( Interpretation, Choice of alternatives, Realize temporal, Spatial and Associative relationships) skills for kindergarten children with hyperactivity" [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 52-78]
ربيع محمد خلف، سماهر مقترح لمعايير القصة الشعرية المناسبة لطفل الروضة من ( 4: 6 ) سنوات [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 590-614]
رجب عبد الکريم محمد، إيناس تطوير العملية الإدارية برياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 413-447]
رشاء راوي، أ.م.د/ وفاء فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارتي التحرک البصري والعلاقات البصرية لدى الأطفال ذوي القصور الفکري القابلين للتعلم The Effectiveness of a Program based on Flexible Group Strategy for Developing Visual Movement and Visual Relations skills of Learnable Children with Intellectual Disabilities [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 155-188]
رشاد راوي، إشراف: أ.م.د/ وفاء التمييز البصرى وعلاقته بصعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال Visual Discrimination and Its Relationship to Developmental Learning Disabilities among Children [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 117-135]
رشاد راوي، إشراف: أ.م.د/ وفاء برنامج إرشادي باستخدام العلاج العقلاني الانفعالي لتنمية بعد تحديد المشاعر لدي ضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال A Counseling Program using The Rational Emotive Therapy to develop the dimension of identifying the feelings for hard of hearing children in the Kindergarten Stage [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 471-505]
رشاد راوي، اشراف: أ.م.د/ وفاء دراسة العلاقة بين مهارات التواصل اللفظى والاضطرابات الحسية لدى الأطفال التوحديين Examine the relationship between verbal communication skills and sensory disturdances in autism children. [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 89-109]
رشاد راوي، إعداد: ا.م.د/ وفاء الوجدانات السالبة والموجبة لدى أمهات الأطفال ذوي متلازمة داون وعلاقتها بإدارة الذات لدى أطفالهن في ضوء متطلبات العصر الرقمي Negative and Positive Affects among Mothers of Children with Down Syndrome and Their Relationship to Self-Management of Their Children in The Light of the Digital Age Requirements [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 1-44]
رشاد راوي، أ.م.د وفاء فاعلية برنامج قائم على التواصل بتبادل الصور (بيکس) لتنمية المهارات الحرکية الدقيقة لدى أطفال التوحد The Effectiveness of a Program Based on the Picture Exchange Communication System (PECS) for Developing Fine Motor Skills of Autistic Children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 27-49]
رشاد راوي، أ.م.د/ وفاء برنامج قائم على تطبيقات الذکاء الإصطناعي في التعلم لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال التوحديين A program based on artificial intelligence applications in learning to reduce stereotyped behavior among autistic children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 113-147]
رشاد راوي، ا.م.د/ وفاء برنامج قائم على تقييم ABLLS-R لتنمية القدرات الإدراکية الحس حرکية وأثره على خفض الإندفاعية لدى الأطفال ذوي متلازمة الأسبرجر A Program Based on The Assessment of ABLLS-R for the Development of the Motor-Sensory Cognitive Abilities and its Effects on Reducing Impulsivity of Children with Asperger Syndrome [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 31-94]
رشاد راوي، ا.م.د/ وفاء برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين الصلابة النفسية وعلاقتها بخفض الضغوط النفسية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program Based on Artificial Intelligence Applications to Improve Psychological Resilience and its Relationship to Reducing College of Early Childhood Education Student Teachers’ Psychological Stress [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 83-142]
رشاد راوي، وفاء تصور لبرنامج مقترح فى الاستعداد المدرسى قائم على الأنشطة المتکاملة لتنمية الاستعداد القرائى وبعض مهارات التفکير التحليلى للأطفال غير الملتحقين بالروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 789-803]
رشاد راوي، وفاء الإرشاد النفسي للأطفال: إتجاهات معاصرة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 804-823]
رشاد راوي، وفاء فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لتنميـة مهارات ما وراء المعرفة لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 205-231]
رشاد راوى، أ.م.د/ وفاء المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين وعلاقتها بتقدير الذات لدى أبنائهن Psychological immunity of blind children’s mothers and its relationship with their children’s self-esteem [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 33-55]
رشاد راوى، أ.م.د/ وفاء برنامج إلکترونى قائم على الإرشاد بالمعنى لتحسين المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين An online electronic program based on logo counseling to improve the psychological immunity of blind children’s mothers [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 57-87]
رضا محمد عبد الحکيم، الشيماء القيم الاجتماعية فى الأغانى المصورة المقدمة فى بعض فضائيات الأطفال المتخصصة (دراسة تحليلية) [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 259-284]
رفعت المليجي، أ.م.د/ ريهام تقويم توصيفات محتوي المقررات التربوية بمرحلة البکالوريوس بنظام الساعات المعتمدة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة المنيا في ضوء المعايير التربوية العالمية المعاصرة Evaluating the descriptions of the content of educational curricula at the BA stage in the credit hour system at the Faculty of Early Childhood Education, Minia University in light of conte [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 165-188]
رفعت محمد، أسماء " دراسة تحليلية لبعض البرامج التليفزيونية الموجهة لطفل ماقبل المدرسة في ضوء مفهومي السياحة والسائح " [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 566-589]
رفعت محمد المليجي، ريهام فاعلية أنشطة تعليمية الکترونية في تنمية مفهوم النمط الرياضي و الذکاء البصري المکاني لطفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 619-620]
رفعت محمد المليجي، ريهام فاعلية أنشطة تعليمية الکترونية في تنمية مفهوم النمط الرياضي و الذکاء البصري المکاني لطفل الروضة [المجلد 12، العدد 1، 2019، الصفحة 115-173]
رفعت محمد سعيد، اعداد: أ/ اسماء معايير إعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية في ضوء خبرتي (أستراليا – المملکة العربية السعودية) Criteria for preparing the contents of children's television programs in the light of both of experience (Australia - Saudi Arabia) [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 1-42]
رفعت محمد سعيد، اعداد: أ/ اسماء المعايير التربوية لإعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية Educational standards for preparing the contents of children's television programs [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 43-76]
رمضان حجاج، إعداد: رحاب التفکير الجانبي وعلاقته بالذکاء البصري المکاني لدي أطفال الروضة Lateral thinking and its relationship to visual-spatial intelligence in kindergarten children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 95-115]
رمضان حجاج، إعداد: رحاب الألعاب الالکترونية وأثرها في تنمية مهارة الإبداع لدي أطفال ما قبل المدرسة Electronic games and their role in developing the skill of creativity I have pre-school children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 117-137]
رمضان شعبان علي، إعداد: إسراء تنمية سلوکيات السلامة الخاصة بالطريق باستخدام تقنية الإنفوجرافيک لدى أطفال الروضة Developing Road Safety Behaviors Using Info graphic Technology among Kindergarten Children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 45-70]
رمضان محمد الظايط، سويسي اضطرابات الصوت وأساليب علاجها (رؤية بحثية علاجية) [المجلد 12، العدد 1، 2019، الصفحة 403-439]
رياض عبد الرحيم، أنور تصميم مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنياً [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 156-170]

ز

زکى محمد أمين، اعداد: أ.م.د/ إيمان اتجاه الطالبات نحو ملف الإنجاز الإلکتروني وفاعليته فى تنمية الکفاءة الذاتية والتحصيل الدراسى فى تخصص رياض الأطفال [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 1-20]
زين محمد شحاته، إعداد: أ/أسماء أثر استخدام أغاني الأطفال التلفزيونية في تنمية الحس الجمالي لدى طفل ما قبل المدرسة The effect of using children's TV songs on developing the manifestations of aesthetic sense of pre-school children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 117-139]
زين محمد شحاته، إعداد: أسماء فاعلية برنامج باستخدام أغاني الأطفال التلفزيونية في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى طفل ما قبل المدرسة A program based on children's songs and measuring its effectiveness in developing listening skills for pre-school children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 141-163]

س

سالم جمعة عزب، أ.د. حامد الامکانات التشکيلية للزخارف العسيرية ودورها في تعزيز القيم الوطنية وتنمية الثقافة البصرية للطفل السعودي The plastic capacities of Asiri motifs and their role in promoting national values and developing the visual culture of the Saudi child [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 143-161]
سبحى، منال محمد درويش تأثير استخدام الأجهزة الرقمية علي طفل الروضة من وجهة نظر معلمات الروضة والأمهات بمدينة [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 182-231]
سراج الدين محمد، رحاب القيم الاجتماعية فى الأغانى المصورة المقدمة فى بعض فضائيات الأطفال المتخصصة (دراسة تحليلية) [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 259-284]
سعد، اسمهان فتحى برنامج قائم على الأغاني والأناشيد مفتوحة النهاية لتنمية التخيل العقلي والذكاء الموسيقى لدى أطفال الروضة A program based on open-ended songs and chants to develop kindergarten children's mental imagination and musical intelligence [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 59-104]
سعد السيد زناتي، أ.م.د/ إيمان برنامج أنشطة درامية لتنمية بعض مهارات قبول الآخر وخفض اشکال التنمر لدي الأطفال المدمجين A program of dramatic activities to develop some skills of acceptance of others and reduce forms of bullying among integrated children [المجلد 16، العدد 4، 2020، الصفحة 163-229]
سعد السيد زناتي، أ.م.د/ إيمان برنامج تدريبي قائم علي فنون الأداء للطالبة المعلمة لتنمية المهارات اللغوية الوظيفية لدي الأطفال ذوي الإعاقةالعقلية البسيطة A training program based on performing arts for the student teacher to develop functional language skills for children with mild mental disabilities [المجلد 15، العدد 2، 2020، الصفحة 71-136]
سعد السيد زناتي، أ.م.د/ إيمان برنامج باستخدام الأنشطة الأدائية لتحسين بعض جوانب النمو لدي أطفال طيف التوحد A program using performance activities to improve some aspects of development for children on the autism spectrum [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 79-141]
سعد السيد زناتي، أ.م.د/إيمان فاعلية استخدام الکتب الإلکترونية التفاعلية للارتقاء ببعض مجالات التعلم لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع The effectiveness of using interactive e-books to improve some areas of learning for kindergarten children with hearing impairments [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 73-131]
سعد أمين، أ.م.د/ إبتسام التمييز البصرى وعلاقته بصعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال Visual Discrimination and Its Relationship to Developmental Learning Disabilities among Children [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 117-135]
سعد أمين، أ.م.د/إبتسام برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning difficulties in kindergarten children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 23-48]
سعد أمين، أ. م. د/ ابتسام الثبات الانفعالي للشخصية لأطفال المؤسسات الإيوائية وعلاقتها بالکفاءة الاجتماعية Personality Emotional Stability of Children in Residential Institutions and Its Relationships to Social Competence [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 89-116]
سعد أمين، ا.م. د/ ابتسام برنامج إرشادى انتقائى تکاملى لخفض بعض السلوکيات اللاتوافقية لدى الاطفال الصم Selective counseling program to reduse some of unadjusted behaviors among the deaf children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 47-93]
سعد أمين، ا.م. د/ ابتسام فاعلية برنامج قائم على الإرشاد التکاملى لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال الصم The effectiveness of a program based on integrated counseling to develop the self-esteem of deaf children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 95-116]
سعيد احمد عبد الخالق، إشراف: أ.د / أحمد دور الأغاني المقدمة بقنوات الأطفال الفضائية في إکساب طفل الروضة المعلومات البيئية ”دراسة تحليلية” The Role of Songs Presented on Children's Satellite Channels in Providing the Kindergarten Child with Environmental Information “An Analytical Study” [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 1-25]
سعيد عبد الحميد، إيمان فاعلية برنامج قائم على المهارات الحس حرکية فى تنمية لغة الجسد لدى طفل الروضة الکفيف [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 459-498]
سعيد عبد الخالق، احمد برنامج تدريبى مقترح لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الموسيقية لدى معلمات رياض الأطفال غير المتخصصات [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 244-266]
سلامة لافي الشراري، د. إبراهيم الامکانات التشکيلية للزخارف العسيرية ودورها في تعزيز القيم الوطنية وتنمية الثقافة البصرية للطفل السعودي The plastic capacities of Asiri motifs and their role in promoting national values and developing the visual culture of the Saudi child [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 143-161]
سُلْطَان صَالِح، إِشْرَافُ: أ.د.إِدْرِيس تصور مقترح لتنمية مهارات التدريس التأملي لمعلمات رياض الأطفال وفق معايير الجودة Proposed concept for the development of reflective teaching skills for kindergarten teachers According to quality standards [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 83-116]
سلطان صالح يونس، إشراف: أ.د/ إدريس برنامج باستخدام استراتيجية المتشابهات لتعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفلکية لدى طفل الروضة A Program Using Analogies Strategy To Modify Alternative Conceptions Of Some Astronomical Concepts Of Kindergarten Child [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 1-23]
سليمان، أ.م.د/ سميه علي أحمد علي الاتجاهات الحديثة في مجال توعية معلمات رياض الأطفال بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 69-107]
سمير عبد الوهاب أحمد، د. يمنى برنامج إلکتروني مقترح قائم على بعض روائع أدب الطفل لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة والکتابة لدى أطفال الروضة A Proposed Electronic Program Based on Some Masterpieces of Literature for Developing Kindergarteners’ Reading and Writing Readiness Skills [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 1-43]
سمير مهران، إيمان أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 232-258]
سمير مهران، د/ إيمان فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية في تنمية مفهومي الجوار والانفصال لطفل الروضة الأصم The effectiveness of a program based on educational games in developing the concepts of neighborhood and separation for the deaf kindergarten child [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 189-208]
سَمِير مَهْرَان، د.إِيمَان تصور مقترح لتنمية مهارات التدريس التأملي لمعلمات رياض الأطفال وفق معايير الجودة Proposed concept for the development of reflective teaching skills for kindergarten teachers According to quality standards [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 83-116]
سويلم همام، أ.د عبد الرزاق فاعلية القصة الإلكترونية في تنمية مفهوم ترشيد استهلاك الماء لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم في ضوء رؤية مصر ٢٠٣٠ The Effectiveness of Electronic Story to Develop of Water Consumption of Mentally Handicapped Educable Children According to Egypt's Vision 2030 [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 203-234]
سويلم همام، أ.د عبد الرزاق برنامج باستخدام القصة الإلكترونية وقياس فاعليته في تنمية مهارتي التعاطف وتحمل المسئولية لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم The Effectiveness of a Program via Electronic-Story to Develop Empathy and Responsibility-Taking Skills of Mentally Handicapped Educable Children [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 235-264]
سيد أحمد مصطفي، د/ إيهاب فاعلية برنامج ارشادي تکاملى لتنمية تقدير الذات الجسمي والاجتماعى وعلاقته بخفض السلوک العدواني لدي الأطفال الصم The effectiveness of an integrated counseling program for developing physical and social self-esteem and its relationship to reducing aggressive behavior among deaf children. [المجلد 15، العدد 2، 2020، الصفحة 1-69]
سيد أحمد مصطفى، د/ إيهاب تأثير برنامج يستخدم السيکودراما في الحصيلة اللغوية لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم "The effect of a program that uses psychodramas on the vocabulary of kindergarten children with learning difficulties" [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 79-100]
سيد أحمد مصطفى، د/ إيهاب دراسة العلاقة بين مهارات التواصل اللفظى والاضطرابات الحسية لدى الأطفال التوحديين Examine the relationship between verbal communication skills and sensory disturdances in autism children. [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 89-109]
سيد أحمد مصطفى، د/ إيهاب فاعلية برنامج قائم على الألعاب التعليمية في تنمية الإدراک البصري لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية The effectiveness of a program based on educational games for developing visual perception among children with hearing impairment [المجلد 16، العدد 4، 2020، الصفحة 51-92]
سيد احمد مصطفي، د\ إيهاب فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشکلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية A Counseling Program based on pretend Play for Developing problem-solving of Children with Hearing Impairment [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 171-195]
سيد إسماعيل، إعداد: أ/ مديحة برنامج قائم على التعزيز التفاضلي لتنمية مهارة الأمن والسلامة الذاتية للأطفال التوحديين في مرحلة الطفولة المبکرة A program based on differential reinforcement in developing the personal safety and security skills of autistic children in Early Childhood Stage [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 71-93]
سيد جمعة، ناصر الفروق في مستوى المرونة النفسية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ضوء الفرقة الدراسة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 337-349]
سيد شحاته، حسن فاعلية اساليب حکى القصة (الرواية الشفهية، القصة المصورة، الدمج ) لتنمية مفهومي الري والخضراوات لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 165-204]
سيد مدني شاذلي، مرفت برنامج قائم على استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم التربية الأخلاقية لدى طفل الروضة فى ضوء حقوقه [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 563-630]

ش

شاهين، د. رانده أحمد حافظ التواصل الإلكتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض الممارسات السلوكية لدى أطفال الروضة Electronic communication for kindergarten teachers, and its role in modifying Some behavioral practices among kindergarten children [المجلد 25، العدد 3، 2023، الصفحة 57-77]
شحاتة علي جمعة، إعداد :فاطمة برنامج قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program to develop some life skills in a sample of blind kindergarten children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 179-219]
شحاته أحمد، د/ تهاني تصور مقترح لتطوير التعليم الهجين في كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة المنيا في ضوء متطلبات التحول الرقمي A proposed vision for the development of Hybrid Education in the Faculty of Early Childhood Education at Minia University in the light of the requirements of Digital Transformation [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 507-583]
شحاته أحمد عبداللطيف، أ.تهاني العدالة الإجرائية کمدخل لمواجهة العبء الوظيفي لدى موجهات رياض الأطفال بمحافظة المنيا Procedural justice as an entry point to face the job burden of kindergarten directors in Minia Governorate [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 26-51]
شحاته علي، إعداد: أ/ فاطمة برنامج متعدد الحواس قائم على الأنشطة باللغة الإنجليزية لتنمية مهارة إدارة الذات لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program based on activities in the English Language to develop self-management skills for a sample of blind kindergarten children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 143-177]
شحته عايد، فاطمة فعالية برنامج قائم على استخدام اللوحة الإعلامية الإخبارية لتنمية بعض مفاهيم الوعي السياسي لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 255-317]
شحته عايد علي، / فاطمة الأبعاد الشخصية والدينية المتضمنة في المسلسل الکرتوني بکار المذاع على اليوتيوب في ضوء رؤية مصر (2030)"دراسة تحليلية مقارنة" Dimensions of personal, religious, contained in the cartoon series Bakar broadcasts on YouTube in Egypt's Vision (2030) [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 1-82]
شريف، أ.د/ السيد عبدالقادر الفجوة الرقمية وانعكاساتها علي الأداءات المهنية لمعلمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 9-15]
شعبان، ولاء عبد العزيز محمد فاعلية برنامج قائم على استراتيجيَّة الخرائط الذهنية لتنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة The effectiveness of a program based on the strategy of mind maps To develop problem-solving skills among kindergarten children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 45-84]
شعبان حامد سيد، أ. احمد برنامج إرشادي انتقائي لتنمية بعض مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية An Eclectic counseling program for Developing some communication skills among children with Developmental learning Disabilities [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 33-48]
شعبان عبد اللطيف، أ.م.د / أماني تأثير برنامج ترويحي رياضي باستخدام السيکودراما لتنمية التوافق العضلي العصبي بين العين والقدم لدى أطفال الروضة The effect of a sports recreational program using psychodrama to develop the neuromuscular coordination between the eye and the foot among kindergarten children [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 145-166]
شعبان عبد اللطيف، أ.م.د / أماني فاعلية برنامج ترويحي رياضي باستخدام السيکودراما للخفض من العدوان الموجه نحو الذات لدى طفل الروضة The effectiveness of a sports recreational program using psychodrama to reduce self-directed aggression Kindergarten children [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 167-195]
شيمي على شيمي، إعداد: أ/ سمر فاعلية برنامج قائم على أسلوب حل المشکلات وأثره في تنمية بعض عادات العقل لدى الأطفال الصم the effectiveness of a program based on the problem-solving method and its impact on developing some habits of mind among deaf children [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 131-154]

ص

صابر حسانين، ايمان صعوبات التعلم النمائية الأولية وعلاقتها ببعض المشکلات النفسية لدى أطفال الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 352-394]
صابر حسانين، د/ إيمان مهارة حل المشکلات الاجتماعية وعلاقتها بصعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال The skill of solving social problems and their relationship to children's developmental learning difficulties [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 179-211]
صابر حسانين، د/ إيمان برنامج قائم على التعزيز التفاضلي لتنمية مهارة الأمن والسلامة الذاتية للأطفال التوحديين في مرحلة الطفولة المبکرة A program based on differential reinforcement in developing the personal safety and security skills of autistic children in Early Childhood Stage [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 71-93]
صابر حسانين، د/ إيمان برنامج قائم على التکامل الحسي لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال الذاتويين A program based on sensory integration to reduce stereotyped behavior in autistic children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 95-122]
صابر حسانين، د/ إيمان برنامج إثرائي لغوي قائم على إحدى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارة الاستماع لدى الأطفال الذاتويين A Language Enrichment Program Based on an Application of Artificial Intelligence to Develop the Listening Skill of Autistic Children [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 225-255]
صابر حسانين، د/ إيمان برنامج إرشادي باستخدام العلاج العقلاني الانفعالي لتنمية بعد تحديد المشاعر لدي ضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال A Counseling Program using The Rational Emotive Therapy to develop the dimension of identifying the feelings for hard of hearing children in the Kindergarten Stage [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 471-505]
صابر حسانين، د. إيمان استخدام نظرية التماسك المركزي لخفض حدة القلق لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Program based on central coherence theory to reduce the severity of anxiety in children with autism spectrum disorder [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 221-251]
صابر حسانين، د/ ايمان برنامج قائم على تقييم ABLLS-R لتنمية القدرات الإدراکية الحس حرکية وأثره على خفض الإندفاعية لدى الأطفال ذوي متلازمة الأسبرجر A Program Based on The Assessment of ABLLS-R for the Development of the Motor-Sensory Cognitive Abilities and its Effects on Reducing Impulsivity of Children with Asperger Syndrome [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 31-94]
صابر حسانين محمد، د/ ايمان فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدي الأطفال التوحديين The Effectiveness of a Programme using some Occupational Therapy Techniques to reduce Hyperactivity among Autistic children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 51-78]
صالح عبد الفتاح، أ / فاطمة تنمية مهارات الارتجال والإيقاع باستخدام تقنية الواقع المعزز لدى معلمة رياض الأطفال Developing the skills of improvisation and rhythm using the augmented reality technology of the kindergarten teacher [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 49-63]
صالح عبد الفتاح، أ / فاطمة أثر استخدام تقنية الواقع المعزز فى تنمية مهارات الحس الإيقاعى واللحنى لدى طفل الروضة The effect of using augmented reality technology in developing the sense of rhythmic and curve skills among kindergarten children [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 64-78]
صلاح الدين، وفاء فعالية ألعاب الکمبيوتر التعليمية في تنمية مفهومي التنفس والحياة والموت لدى طفــــل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 76-94]
صلاح الدين إبراهيم الدسوقي، وفاء مهارات إنتاج فيديو تعليمي باستخدام برنامجCamtasia Studio9 لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 322-335]
صلاح الدين مرسي حافظ، اعداد: أ / هند فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترک لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال A training program using the strategy of discrete trial to develop joint attention among children with autism spectrum disorder in kindergarten [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 25-45]
صلاح السويفي، وائل تصور لبرنامج مقترح فى الاستعداد المدرسى قائم على الأنشطة المتکاملة لتنمية الاستعداد القرائى وبعض مهارات التفکير التحليلى للأطفال غير الملتحقين بالروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 789-803]
صلاح داود حنا، د/ دميانة فاعلية برنامج قائم على الأفلام الوثائقية في تنمية الإتجاه نحو التعامل مع المتغيرات المناخية لطفل الروضة The Effectiveness of a Program Based on Documentaries in Developing Kindergartner's Attitude towards Dealing with Climate Variables [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 279-325]
صلاح طه قطب، أحمد استراتيجية التحفيز المتکامل وعلاقتها بخفض اضطرابات اللغة الاستقبالية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد Integrated stimulation strategy and its relationship to reducing receptive language disorders in children with autism spectrum disorder [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 167-197]
صلاح عبد الحميد، أ / آية الاستعداد الذهني وعلاقته بإساءة معاملة الأطفال "Mental readiness and its relationship to child abuse" [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 33-49]
صلاح محمد، أ.د وائل أثر استخدام أغاني الأطفال التلفزيونية في تنمية الحس الجمالي لدى طفل ما قبل المدرسة The effect of using children's TV songs on developing the manifestations of aesthetic sense of pre-school children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 117-139]
صلاح محمد، أ.د وائل فاعلية برنامج باستخدام أغاني الأطفال التلفزيونية في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى طفل ما قبل المدرسة A program based on children's songs and measuring its effectiveness in developing listening skills for pre-school children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 141-163]
صلاح محمد سيد السويفي، أ.د / وائل مستقبل التربية العملية في مصر والوطن العربي في ضوء متغيرات تعليم الطوارئ والتحول الرقمي: رؤية استشرافية The Future of Practicum in Egypt and the Arab World in Light of Emergency Education and Digital Transformation: A Forward-Looking Vision [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 1-30]
صلاح نجيب، أ.م.د/ وائل معايير إعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية في ضوء خبرتي (أستراليا – المملکة العربية السعودية) Criteria for preparing the contents of children's television programs in the light of both of experience (Australia - Saudi Arabia) [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 1-42]
صلاح نجيب، أ.م.د/ وائل المعايير التربوية لإعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية Educational standards for preparing the contents of children's television programs [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 43-76]

ط

طاهر محمد خلاف، وفاء قائمة مقترحة لمهارات إنتاج وتوظيف أدوات الجيل الثاني للويب(Web2.0) لدى موجهات رياض الأطفال A Suggested list of Producing and Employing the Second- Generation Web Tools (web2.0) Skills among Kindergarten Supervisors [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 123-142]
طلب محمد، أ/ صفاء تصور مقترح لتطوير بعدي المساءلة الإدارية والعدالة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بکليات إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. A proposed suggested for developing the dimensions of administrative accountability and organizational justice among academic leaders in the faculties of preparing kindergarten teachers in the light of the experiences of s [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 1-25]

ع

عادل عبد المالك، إعداد: أ / آلاء منظومة حركية هرمية لتنمية بعض القدرات التوافقية لدى أطفال ما قبل المدرسة A hierarchical motor system for the development of some harmonic abilities among pre-school children [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 257-280]
عادل عيد عبد العظيم، إعداد: ضحي فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المحاولات المنفصلةDTT لتنميـة مهارات الرعاية الذاتية لـدي أطفال التوحـد The effectiveness of a program based on a strategy of discrete trail training (DTT) to develop Self-care skills with autistic children [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 213-231]
عباس عبد الرازق، أميرة صعوبات التعلم النمائية الأولية وعلاقتها ببعض المشکلات النفسية لدى أطفال الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 352-394]
عباس عبد الرازق، أميرة تصميم مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنياً [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 156-170]
عبد الباقى، د/ ولاء مصطفي تأثير برنامج تعليمي علي تحسين المتغيرات المهارية في رياضة السباحة لأطفال متلازمة داون [المجلد 28، العدد 3، 2023، الصفحة 59-73]
عبد التواب عبد الحميد محمد، مروة التفکير الإيجابي وعلاقته بالضغوط النفسية لدي معلمات رياض الأطفال بمدينة المنيا [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 420-461]
عبد الجواد، ا.د/ وفاء رشاد راوى رؤية مستقبلية لإستراتيجية التساؤل الذاتي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 33-64]
عبد الجواد عبد العزيز محمد، أسماء التفکير الجانبي وعلاقته بفاعلية الذات لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة المنيا Lateral Thinking and its Relationship to Self-efficacy among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 1-24]
عبد الجواد عبد العزيز محمد، أسماء برنامج تدريبي قائم علي نظرية الحل الإبداعي للمشکلات"TRIZ"لتنمية التفکير الجانبي لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة المنيا A Training Program based on "TRIZ" Inventive Problem-Solving Theory for Developing Lateral Thinking among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 25-46]
عبد الحفيظ عبد المعبود، إعداد: أحلام فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية مهارات التفکير العلمي لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Whitley model of problem-based learning in developing Kindergarten child's scientific thinking skills [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 99-110]
عبد الحفيظ عبد المعبود، إعداد: أحلام فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية المفاهيم البيولوجية لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Wheatley model for problem-based learning in developing the biological concepts of the kindergarten child [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 111-129]
عبدالحكيم الرفاعي، ا.م.د/ إيمان معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها في ضوء متطلبات العصر الرقمي Obstacles to applying electronic management within kindergarten institutions and ways to overcome them in light of the requirements of the digital age [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 225-252]
عبد الحکم محمدين، إشراف: أ.د/ حشمت متطلبات جودة أداء معلمات رياض الأطفال في تنظيم بيئة التعلم وإدارتها من وجهة نظرهم بمحافظة المنيا Requirements for the quality of kindergarten teachers in organizing and managing the learning environment from their point of view in Minya governorate [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 137-161]
عــــبد الحـــکيم رفـــــاعي، د./ إيمـان تطوير التنمية المهنية لمعلمات اطفال الدمج بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء الخبرة الامريکية The Requirements for professional development of female teachers for inclusion in kindergarten stage in the light of contemporary educational trends [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 85-102]
عبد الحليم، الشيماء فتحي أحمد فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية الوعي بالتغير المناخي لدى الأطفال الموهوبين وعلاقته بمهارات التفكير الناقد لديهم The effectiveness of a program based on multiple intelligences in developing awareness of climate change among gifted children and its relationship to their critical thinking skills [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 257-377]
عبد الحليم، نجلاء فتحي أحمد فعالية برنامج إرشادي جماعي قائم على التدفق النفسي لتحسين الصحة النفسية لأمهات أطفال مرحلة التهيئة بمدارس التربية الفكرية وأثره علي الأمن النفسي لأطفالهن The effectiveness of a group counseling program based on psychological flow to improve psychological health of mothers of children in the preparation stage in schools of intellectual education and its impact on the p [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 173-256]
عبد الحليم عبد الشافي احمد، إعداد: بيداء توظيف الأنشطة الموسيقية ومبادئ عمل الدماغ في تنمية الذکاء الموسيقى لدى طفل الروضة Functioning Musical Activities and Brain- Based Learning Principals on the Development of Musical Intelligence for kindergarten children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 45-82]
عبد الحليم عبد الغني، أبو بکر أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصرياً [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 468-510]
عبد الحميد، سحر فتحى عبد المحسن برنامج قائم على إستراتيجية قراءة الصورة لتنمية مفهوم التغير المناخي لدى طفل الروضة A Program Based on the Picture Reading Strategy to Develop the Kindergarten Child's Concept of Climate Change [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 1-55]
عبد الحميد إبراهيم، أ.م.د/ ممدوح فاعلية حقيبة تعليمية إلکترونية لتنمية مهارات الرياضيات الحياتية لتلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير ومؤشرات الجودة The effectiveness of an electronic educational bag to develop life math skills to primary school integration students with special needs in the light of quality standards and indicators [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 45-73]
عبد الحميد إبراهيم، أ.م.د/ ممدوح فاعلية حقيبة تعليمية إلکترونية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لتلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير ومؤشرات الجودة Designing an electronic educational bag to develop social communication skills for integration students in the primary stage with special needs in the light of quality standards and indicators [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 75-98]
عبدالحميد عثمان، إشراف: أ.د/سهير فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارتي تصميم وإعداد العرائس القفازية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنيا The effectiveness of a training program to develop the skills of glove puppet design and preparation for a student teacher at the College of Early Childhood Education - Minia University [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 49-66]
عبدالحميد عثمان، اشراف: أ.د/ سهير معايير إعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية في ضوء خبرتي (أستراليا – المملکة العربية السعودية) Criteria for preparing the contents of children's television programs in the light of both of experience (Australia - Saudi Arabia) [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 1-42]
عبدالحميد عثمان، اشراف: أ.د/ سهير المعايير التربوية لإعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية Educational standards for preparing the contents of children's television programs [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 43-76]
عبد الحميد عثمان، أ. د / سهير التوعية الغذائية الموجهة لطفل ما قبل المدرسة من خلال بعض البرامج التلفازية (دراسة تحليلية) [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 79-96]
عبد الحميد عثمان، أ. د./ سهير تصور مقترح لتطوير مکتبة الطفل برياض الأطفال ـ بمحافظة المنيا فى ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 97-120]
عبد الحميد عثمان، أ.د. متفرغ / سهير دور الأغاني المقدمة بقنوات الأطفال الفضائية في إکساب طفل الروضة المعلومات البيئية ”دراسة تحليلية” The Role of Songs Presented on Children's Satellite Channels in Providing the Kindergarten Child with Environmental Information “An Analytical Study” [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 1-25]
عبد الحميد عثمان، سهير تصور مقترح لمعايير القصة الإلکترونية المناسبة للأطفال من ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبکرة - دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 156-185]
عبد الحميد عثمان، سهير تأثير برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة المنمذجة حرکياً على بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 539-564]
عبد الحميد عثمان، سهير " دراسة تحليلية لبعض البرامج التليفزيونية الموجهة لطفل ماقبل المدرسة في ضوء مفهومي السياحة والسائح " [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 566-589]
عبد الحميد عثمان، سهير مقترح لمعايير القصة الشعرية المناسبة لطفل الروضة من ( 4: 6 ) سنوات [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 590-614]
عبد الحميد عثمان، سهير القيم الاجتماعية فى الأغانى المصورة المقدمة فى بعض فضائيات الأطفال المتخصصة (دراسة تحليلية) [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 259-284]
عبد الحميد عثمان، سهير فعالية برنامج مقترح باستخدام الانشطة الرياضية فى تنمية مهارتي (الجري – الوثب ) للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 351-377]
عبد الحميد عثمان، سهير دور الإعلانات التليفزيونية المقدمة بقنوات الأطفال الفضائية في تنمية الثقافة الصحية لدى طفل الروضة "دراسة تحليلية " [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 378-422]
عبد الحميد عثمان.، أ.د/ سهير فاعلية برنامج فى النشاط التمثيلى لتنمية بعض مهارات الاستماع فى اللغه العربية لدى اطفال الروضه Effectiveness of using a program in Performance Activity to Develop Some Arabic Language Listening Skills of kindergarten children [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 51-64]
عبد الحميد محمد، أ.م.د/ هناء مستقبل التربية العملية في مصر والوطن العربي في ضوء متغيرات تعليم الطوارئ والتحول الرقمي: رؤية استشرافية The Future of Practicum in Egypt and the Arab World in Light of Emergency Education and Digital Transformation: A Forward-Looking Vision [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 1-30]
عبد الرازق النجار، خالد نظرية التدافع...نحو محاولة لفهم وتفسير السلوک الانساني [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 707-712]
عبد الرحمن، د / ولاء محمد عبد الحميد فعالية برنامج إليكتروني قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارة تكوين العلاقات الإيجابية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of an electronic program based on the use of animated graphics to develop the skill of forming positive relationships among kindergarten children who are at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 3، 2023، الصفحة 1-30]
عبد الرحمن الدقيل، د. عبد العزيز الامکانات التشکيلية للزخارف العسيرية ودورها في تعزيز القيم الوطنية وتنمية الثقافة البصرية للطفل السعودي The plastic capacities of Asiri motifs and their role in promoting national values and developing the visual culture of the Saudi child [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 143-161]
عبد الرحيم عبد العال، لمياء فعالية برنامج قائم على التعلم بالاکتشاف في تنمية بعض مهارات التفکير الأساسية لدى الأطفال المکفوفين [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 467-497]
عبد الرحيم عبد العال محمد، لمياء فعالية برنامج قائم على التعلم بالاکتشاف في تنمية بعض مهارات التفکير الأساسية لدى الأطفال المکفوفين [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 362-412]
عبد الرشيد سيد، أ.م.د/ ياسر تأثير برنامج بإستخدام الصف المقلوب على المرونة الحركية لأطفال ما قبل المدرسة The effect of a program using the flipped classroom on the pre-school child's motor flexibility [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 213-237]
عبد السلام، محمد على محمد اشراف ا.دنبيل السيد حسن وا.دسلوى برنامج قائم علي استراتيجيات التكامل الحسي في خفض الاندفاعية لدي الطفل الأصم A program based on sensory integration strategies to reduce impulsivity in a deaf child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 227-268]
عبد السلام، محمد على محمد اشراف ا.دنبيل السيد حسن وا.دسلوى برنامج قائم علي استراتجيات التكامل الحسي لتنمية التفكير الايجابي لدي الطفل الأصم A program based on sensory integration strategies to develop positive thinking for the deaf child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 269-302]
عبد السلام، هاله رجب محمد إشراف: أ.د / حنان محمد صفوت د/ إيمان سمير برنامج باستخدام إستراتيجية التعلم الذاتي لتنمية السلوكيات البيئية لطفل الروضة A Program Via Self-Learning Strategy to Develop Environmental Behaviors of Kindergarten Children [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 29-53]
عبدالسلام عبدالغني، أ.د/ سلوى برنامج إرشادي انتقائي لتنمية بعض مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية An Eclectic counseling program for Developing some communication skills among children with Developmental learning Disabilities [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 33-48]
عبدالسلام عبدالغنى، أ.د/سلوى أبعاد مفهوم الذات کمنبئ بالصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين Dimensions of self-concept as a predictor of psychological hardiness in parents of children with disabilities [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 49-66]
عبدالسلام عبد الغنى، أ. د/ سلوى برنامج إرشادى إنتقائى تکاملى لخفض بعض سلوکيات التحدى لدى الطفل التوحد An Eclectic Integrative Counseling Program To Reduce Some Of Autistic Children’s Challenging Behaviors [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 1-32]
عبدالسلام عبد الغنى، أ.د/ سلوى برنامج إرشادى سلوکى لخفض نوبات الغضب لدى الطفل التوحدى A Behavioral Counseling Program To Reduce Tantrums In The Autistic Child [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 163-182]
عبد السلام عبد الغني، أ.د/ سلوي التفکير الجانبي وعلاقته بالذکاء البصري المکاني لدي أطفال الروضة Lateral thinking and its relationship to visual-spatial intelligence in kindergarten children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 95-115]
عبد السلام عبد الغني، أ.د/ سلوي الألعاب الالکترونية وأثرها في تنمية مهارة الإبداع لدي أطفال ما قبل المدرسة Electronic games and their role in developing the skill of creativity I have pre-school children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 117-137]
عبد السلام عبد الغني، أ.د/ سلوي النشاط الزائد کمنبئ بالذاکرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة Hyperactivity as a predictor of working memory in children with cochlear implants [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 135-167]
عبد السلام عبد الغني، أ.د/ سلوي النشاط الزائد وعلاقته بالذاکرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة "دراسة وصفية" Hyperactivity and its relationship to working memory in children with cochlear implants "Descriptive study" [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 169-204]
عبد السلام عبد الغني، أ.د.سلوي التفکير الجانبي وعلاقته بفاعلية الذات لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة المنيا Lateral Thinking and its Relationship to Self-efficacy among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 1-24]
عبد السلام عبد الغني، أ.د.سلوي برنامج تدريبي قائم علي نظرية الحل الإبداعي للمشکلات"TRIZ"لتنمية التفکير الجانبي لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة المنيا A Training Program based on "TRIZ" Inventive Problem-Solving Theory for Developing Lateral Thinking among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 25-46]
عبد السلام عبد الغني، أ.د/ سلوى فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترک لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال A training program using the strategy of discrete trial to develop joint attention among children with autism spectrum disorder in kindergarten [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 25-45]
عبد السلام عبد الغني، إشراف: أ.د / سلوي فاعلية برنامج إرشادي قائم علي نظرية العقل لخفض إضطراب إسلوب وأنماط الكلام لدي أطفال طيف التوحد The effectiveness of a counseling program based on theory of mind to reduce the disturbance of speech style and patterns among children on the autism spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 239-274]
عبد السلام عبد الغني، سلوي عوامل التدفق النفسي لدي معلمي الاطفال الصم والمسهمة في الموهبة لديهم [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 270-321]
عبد السلام عبد الغني، سلوى الرؤية المستقبلية لإعداد معلمة رياض الأطفال نفسيا [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 735-755]
عبد السلام عبد الغنى، أ. د/ سلوى المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين وعلاقتها بتقدير الذات لدى أبنائهن Psychological immunity of blind children’s mothers and its relationship with their children’s self-esteem [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 33-55]
عبد السلام عبد الغنى، أ. د/ سلوى برنامج إلکترونى قائم على الإرشاد بالمعنى لتحسين المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين An online electronic program based on logo counseling to improve the psychological immunity of blind children’s mothers [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 57-87]
عبد السلام عبد الغنى، أ. د/ سلوى الخصائص السيکومترية لمقياس التفکير الهندسي الأدائي لدي أطفال الروضة Psychometric properties of the geometric thinking scale for kindergarten children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 43-77]
عبد السلام عبد الغنى، أ. د/ سلوى برنامج سکامبر لتنمية مستوي التعرف البصري ومستوي التحليل لدي أطفال الروضة الموهوبين SCAMPER program for developing the level of visual recognition and the level of analysis for gifted kindergarten children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 79-111]
عبد السلام عبد الغنى، أ.د/ سلوى استراتيجية التحفيز المتکامل وعلاقتها بخفض اضطرابات اللغة الاستقبالية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد Integrated stimulation strategy and its relationship to reducing receptive language disorders in children with autism spectrum disorder [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 167-197]
عبدالسلام على، أ. د / مصطفى تنمية مهارات الارتجال والإيقاع باستخدام تقنية الواقع المعزز لدى معلمة رياض الأطفال Developing the skills of improvisation and rhythm using the augmented reality technology of the kindergarten teacher [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 49-63]
عبدالسلام على، أ. د / مصطفى أثر استخدام تقنية الواقع المعزز فى تنمية مهارات الحس الإيقاعى واللحنى لدى طفل الروضة The effect of using augmented reality technology in developing the sense of rhythmic and curve skills among kindergarten children [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 64-78]
عبد السيد، أ.م.د/ منال أنور سيد برنامج تدريبي لتنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثره في تحسين اتجاههن نحو المستقبل A training program for developing entrepreneurship skills among female students of the College of Education For Early Childhood in the light of Egypt’s Vision 2030 and its impact on improving their orientation towards the future [المجلد 29، العدد 3، 2024، الصفحة 139-231]
عبد الغفار عبد الواحد، إعداد: مريم سعيد فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية المصورة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طفل الروضة The Effectiveness of a program Using Visualized Mental Maps in Developing Decision Taking Skill of Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 257-309]
عبد الفتاح عبد الحميد علي محمد، د/ شيماء فعالية برنامج قائم على الإبداعات الأدبية في تنمية الوعي المائي لدى طفل الحضانة The effectiveness of a program based on literary creative works in developing nursery child's water awareness [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 145-191]
عبد الفتاح محمود عبد الرحيم، أ/ آيه تأثير برنامج بإستخدام الصف المقلوب على المرونة الحركية لأطفال ما قبل المدرسة The effect of a program using the flipped classroom on the pre-school child's motor flexibility [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 213-237]
عبد القادر شريف، أ.د/ السيد تصور مقترح لتطوير بعدي المساءلة الإدارية والعدالة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بکليات إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. A proposed suggested for developing the dimensions of administrative accountability and organizational justice among academic leaders in the faculties of preparing kindergarten teachers in the light of the experiences of s [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 1-25]
عبد القادر شريف، اشراف: أ.د / السيد متطلبات تطويردورأعضاء هيئة التدريس فى تحقيق التربية الإعلامية لطالبات الطفولة المبکرة فى ضوء تحديات العولمة الثقافية Requirements of Developing the Role of the Faculty Members in Achieving Media Literacy Education for Early Childhood Students in Light of the Cultural Globalization Challenges [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 47-71]
عبد القادر شريف، اشراف: أ.د / السيد معوقات تفعيل دور کليات التربية للطفولة المبکرة فى التربية الإعلامية لطالباتها Obstacles to Activating the Role of Early Childhood Education Colleges in Media Literacy Education of Their Students [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 73-93]
عبد القادر شريف، السيد تطوير العملية الإدارية برياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 413-447]
عبدالمطلب عبدالغفار، أ.م.د/ سعد التوافق النفسي وعلاقته بالدافعية للإنجاز ومفهوم الذات والاكتئاب لدى الأطفال المكفوفين The Psychological compatibility and its relationship with achievement motivation, self-concept and depression of visually impaired children [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 1-49]
عبد المعطى، أ.م.د/ سعد عبدالمطلب عبدالغفار فعالية التدريب على بعض مهارات الذكاء الإنفعالي لتحسين الكفاءة الإجتماعية لدى الأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم Training Effectiveness on Some Emotional Intelligence Skills to Improve the Social Competence of Gifted Children with Learning Disabilities [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 1-81]
عبد المعطي علي بغدادي، د. شرين فعالية استراتيجية قائمة على استخدام الإيقاع الموسيقى في تنمية بعض مهارات إلقاء الشعر العربي في بحر المتدارك لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة Effectiveness of a Strategy Based on Using Musical Rhythm in Developing Kindergarten Children’s some Arabic Poetry in Bahr Almutadarik Recitation Skills [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 109-159]
عبدالمنعم طه، فاطمه الزهراء برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى طفل الروضة A program of educational activities to develop some economic concepts among kindergarten children [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 327-380]
عبد المنعم طه إسماعيل، د/ فاطمة الزهراء فاعلية برنامج قائم على أنماط القصص التقليدية والإلكترونية في تنمية بعض المهارات اللغوية لدي طفل الروضة The effectiveness of a program based on traditional and electronic story patterns in developing some language skills of a kindergarten child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 311-363]
عبد الهادي محمد أحمد، أ / مروه أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة والأمان في استخدام التکنولوجيا لدى الطفل التوحدي The impact of a program based on augmented reality technology to develop safety and security skills in using technology for an autistic child. [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 65-87]
عبد الواحد، / إيمان عبد الحكيم رفاعي رؤية مستقبلية لتحقيق المواطنة البيئية لدي العاملين بمؤسسات رعاية الطفولة المبكرة.. التحالفات الإستراتيجية مدخلاً A future vision to achieve environmental citizenship among workers in early childhood care institutions.. Alliances Introduction strategy [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 55-113]
عبدالواحد علي، أ.د/ عيد برنامج متعدد الحواس قائم على الأنشطة باللغة الإنجليزية لتنمية مهارة إدارة الذات لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program based on activities in the English Language to develop self-management skills for a sample of blind kindergarten children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 143-177]
عبدالواحد علي، إشراف: أ.د/ عيد برنامج إثرائي لغوي قائم على إحدى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارة الاستماع لدى الأطفال الذاتويين A Language Enrichment Program Based on an Application of Artificial Intelligence to Develop the Listening Skill of Autistic Children [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 225-255]
عبد الواحد علي، أ. د/ عيد فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 34-50]
عبد الواحد علي، أ.د/ عيد برنامج قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program to develop some life skills in a sample of blind kindergarten children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 179-219]
عبد الواحد علي، أ.د/ عيد برنامج مقترح في القصص الإلکترونية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التکيف النفسي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A proposed program in electronic stories based on an artificial intelligence application to develop psychological adaptation for a sample of autistic childrenchildren [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 123-156]
عبد الواحد علي، أ.د/ عيد برنامج مقترح في الأنشطة السيکولغوية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A Suggested Program in Psycho-Linguistic Activities based on one of the Artificial Intelligence Applications to Develop Social Communication Skills of a Sample of Autistic Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 199-242]
عبد الواحد علي، أ.د/عيد تأثير برنامج يستخدم السيکودراما في الحصيلة اللغوية لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم "The effect of a program that uses psychodramas on the vocabulary of kindergarten children with learning difficulties" [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 79-100]
عبد الواحد علي، إشراف: أ. د / عيد برنامج قائم على التکامل الحسي لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال الذاتويين A program based on sensory integration to reduce stereotyped behavior in autistic children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 95-122]
عبد الواحد على، أ.د / عيد مستقبل التربية العملية في مصر والوطن العربي في ضوء متغيرات تعليم الطوارئ والتحول الرقمي: رؤية استشرافية The Future of Practicum in Egypt and the Arab World in Light of Emergency Education and Digital Transformation: A Forward-Looking Vision [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 1-30]
عبد الواحد على، ا.د/ عيد المعايير العالمية اللازمة لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة The needed International Standards for Developing English Language Skills of Early Childhood Stage with a Learning Disabilities [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 157-176]
عبد الواحد على، ا.د/ عيد اختبار تشخيص الأطفال ذوى صعوبات التعلم قبل الأکاديمية فى مهارات اللغة الإنجليزية بمرحلة الطفولة المبکرة A Diagnostic test of Children with A Learning Disabilities in Pre-academic English Language Skills of the Early Childhood Stage [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 177-198]
عبد الواحد على، عيد أثر برنامج إثرائي قائم على الأنشطة اللغوية ( في اللغة الإنجليزية ) لتنمية دافعية الإنجاز لدي أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 395-440]
عبد الواحد على، عيد دراسة عاملية لدافعية الإنجاز لدى أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 441-465]
عبدالواحد علي درويش، أ.د/ عيد نظام الساعات المعتمدة في التعليم العالي بمصر بين الواقع و المأمول The Credit Hour System in Higher Education in Egypt: Reality and Hope [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 1-14]
عبد الواحد علي درويش، أ.د: عيد تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم الفصل: رؤية إصلاحية استشرافية A Suggested Proposal for Preparing Homeroom Teacher: A Future -Vision for Education Reform [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 243-263]
عبد الوهاب، هبة صلاح سالم دور إدارة رياض الاطفال في تنمية الوعي بالأزمات والكوارث لطفل الروضة في ضوء المتغيرات البيئية The role of kindergarten management in developing awareness of crises and disasters for kindergarten children in the light of environmental variables [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-43]
عبد الوهاب الزهراني، د. فيصل الامکانات التشکيلية للزخارف العسيرية ودورها في تعزيز القيم الوطنية وتنمية الثقافة البصرية للطفل السعودي The plastic capacities of Asiri motifs and their role in promoting national values and developing the visual culture of the Saudi child [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 143-161]
عثمان عرفة إبراهيم، إعداد: أ/ نشوى تنمية مفاهيم جغرافية مصر باستخدام استراتيجية قبعات التفکير الست لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Developing Egypt's geographic concepts using the Six Thinking Hats strategy among kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 133-154]
عثمان عرفة إبراهيم، أ/ نشوى فعالية استراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية الوعي بقواعد وآداب المرور لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم the effectiveness of the Six Thinking Hats program in developing the concepts of developing awareness of traffic rules and etiquette for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 241-264]
عدلي فهمي، إشراف: أ. د / عاطف تنمية مهارات تقويم الأنشطة اليومية لدى معلمات رياض الأطفال قبل الخدمة باستخدام مدخل ريجيو إميليا Developing the skills of Evaluating Daily Activities among Kindergarten Pre-Service Teachers Using Reggio Emilia Approach [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 191-224]
عدلى فهمى، عاطف فعالية ألعاب الکمبيوتر التعليمية في تنمية مفهومي التنفس والحياة والموت لدى طفــــل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 76-94]
عدلى فهمى، عاطف برنامج مقترح باستخدام التطبيقات الحياتية لتنمية المفاهيم الفيزيقية وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 311-336]
عرفات جودة بهنساوي، د/ زينب فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحرکة للحد من الاستقواء لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة The effectiveness of an animation-based program to reduce bullying in early childhood Education [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 135-177]
عطا محمود، إعداد: أ/ نهى أثر برنامج قائم على نظرية التدافع لتنمية المسايرة لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة The effect of a program based on the stampede theory to develop perseverance among children of the early childhood stage [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 157-184]
عطوه، هدى عيد إشراف: ا.د/ حنان محمد صفوت د/ إيمان سمير مهران برنامج باستخدام التعلم الذاتي لتنمية ثقافة الاتصال واللياقة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال A Program Using Self-Learning to Develop a Culture of Communication and Digital Fitness among Females Kindergarten Teachers [المجلد 25، العدد 2، 2023، الصفحة 257-281]
عطيه باخوم، إشراف: أ.د/ رأفت فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المحاولات المنفصلةDTT لتنميـة مهارات الرعاية الذاتية لـدي أطفال التوحـد The effectiveness of a program based on a strategy of discrete trail training (DTT) to develop Self-care skills with autistic children [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 213-231]
علاء الدين عبد المنعم علي، د/ رنا برنامج قائم على تصميم بعض النماذج المتحفية لتنمية الحس المعماري لدى طفل الروضة في ضوء استراتيجية التعلم البنائي A program based on the design of some museum models for the development of the architectural sense of the kindergarten child in the light of the constructivist learning strategy [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 121-195]
على، د/ رنا علاء الدين عبد المنعم فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة A program using the interactive electronic museum to develop some concepts of natural geography among kindergarten child in according to the contemporary climate changes [المجلد 29، العدد 3، 2024، الصفحة 57-137]
على، د/ شيماء محمد برنامج تدريبي تفاعلي مدمج لتنمية ثقافة السلام لدى الطالبة المعلمة An integrated interactive training program to develop a culture of peace by the student teacher [المجلد 23، العدد 4، 2022، الصفحة 413-460]
على، د/ هنية محمود رؤية مقترحه لتنمية الوعي البيئي داخل مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الاقتصاد الأخضر A proposed vision for developing environmental awareness within kindergarten institutions in light of the requirements of the green economy [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 1-68]
على، هنيه محمود تصور مقترح لتفعيل دور معلمة رياض الأطفال فى تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة A suggested vision to Activating the role of the kindergarten teacher in developing awareness of the unhealthy eating habits of the kindergarten child [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 177-236]
علي أحمد، د/ سميه تصور مقترح لتطوير بعدي المساءلة الإدارية والعدالة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بکليات إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. A proposed suggested for developing the dimensions of administrative accountability and organizational justice among academic leaders in the faculties of preparing kindergarten teachers in the light of the experiences of s [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 1-25]
علي أحمد، سمية تطوير العملية الإدارية برياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 413-447]
علي أحمد سليمانال، د/ سمية مشكلات وحدات التدريب والجودة فى مؤسسات رياض الأطفال المعتمدة وسبل التغلب عليها Problems of training and quality units in accredited kindergarten institutions, Approved and ways to overcome it [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 253-277]
علي أحمد علي سليمان، د/ سمية واقع المناخ التنظيمي في رياض الأطفال وسبل تطويره من وجهة نظر المعلمات بمحافظة المنيا- دراسة ميدانية The Reality of the organizational climate in kindergartens and ways to develop it from point of view of female teachers in Minya Governorate - a field study [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 67-84]
علي أحمد علي سليمان، د/ سمية المناخ التنظيمي في ظل توجهات التحول الرقمي بكلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم The organizational climate in the light of the digital transformation dimensions at the faculty of early childhood Education from the point of view of the staff members and their assistants [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 197-239]
علي أحمد علي سليمان، د. سمية تطوير العمل التطوعي والخدمي في مجال تربية الطفل في مصر في ضوء بعض الخبرات والمعايير العالمية Developing Voluntary and Service Work in The Field of Child Education Utilizing Some International Experiences and Standers [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 161-202]
علي أحمد علي سليمان، د. سمية تطوير دور الروضة في التربية البيئية للطفل في ضوء التوجيهات الوزارية وتحديات التغير المناخي Requirements for developing the role of the kindergarten in environmental education of children in the light of ministerial directions, and the challenges of climate change [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 1-85]
علي أحمد علي سليمان، د/ سميه مهارات عملية اتخاذ القرار لدى طالبات البرامج المختلفة بکلية التربية للطفولة المبکرة، جامعة المنيا ( الواقع – المعوقات - مقترحات التنمية) Skills of Decision -Making process for Students of the different programs in the faculty of the Early Childhood Education(The reality – The obstacles – The development proposals) [المجلد 15، العدد 2، 2020، الصفحة 305-368]
علي أحمد علي سليمان، سميه "خدمة المجتمع من منظور إسلامي" (دراسة نظرية تحليلية) [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 856-876]
على أحمد على سليمان، سلمى المعايير العالمية اللازمة لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة The needed International Standards for Developing English Language Skills of Early Childhood Stage with a Learning Disabilities [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 157-176]
على أحمد على سليمان، سلمى اختبار تشخيص الأطفال ذوى صعوبات التعلم قبل الأکاديمية فى مهارات اللغة الإنجليزية بمرحلة الطفولة المبکرة A Diagnostic test of Children with A Learning Disabilities in Pre-academic English Language Skills of the Early Childhood Stage [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 177-198]
علي السيد، أمنية فعالية استخدام التفاؤل المتعلم في خفض حدة اضطراب المسلک لدى أطفال الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 63-164]
على کامل حسانين، إعداد: أ/ هيام برنامج باستخدام استراتيجية المتشابهات لتعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفلکية لدى طفل الروضة A Program Using Analogies Strategy To Modify Alternative Conceptions Of Some Astronomical Concepts Of Kindergarten Child [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 1-23]
علي ماجد، الحسين المعتقدات الصحية ووصمة الذات لدي عينة من مدمني المخدرات Health beliefs and self - stigma are among a sample of drugs addicts [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 117-138]
علي محمد، إعداد: بسمه فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية تعلم الأقران فى تنمية سلوکيات الذوق العام في تناول الطعام وارتداءالملابس لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Using Peer-Learning Strategy on Developing Some General Etiquette Behaviors In Eating And Dressing among Kindergarten Children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 1-22]
على محمد، سمية فاعليـة برنامـج قائـم علـى استراتيجيـة اللعب في تنمية بعض المفاهيم الزراعية لدى طفل الروضة. [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 186-215]
على محمد إبراهيم، محمد عوامل التدفق النفسي لدي معلمي الاطفال الصم والمسهمة في الموهبة لديهم [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 270-321]
علي محمد سالم، أسماء مهارات إنتاج فيديو تعليمي باستخدام برنامجCamtasia Studio9 لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 322-335]
علي محمد سالم، د/ أسماء مهارات إنتاج الکتب الإلکترونية التفاعلية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 103-122]
على محمد سالم، د/أسماء قائمة مقترحة لمهارات إنتاج وتوظيف أدوات الجيل الثاني للويب(Web2.0) لدى موجهات رياض الأطفال A Suggested list of Producing and Employing the Second- Generation Web Tools (web2.0) Skills among Kindergarten Supervisors [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 123-142]
على محمد سالم، د/أسماء فاعلية کتاب واقع معزز في تنمية وعي أطفال الروضة بالتلوث الإلکتروني e Effectiveness Of Using Augmented Reality book to Developing Kindergarten Children's Awareness Of Electronic Pollution [المجلد 15، العدد 2، 2020، الصفحة 177-233]
على محمد سالم، د/أسماء تنمية سلوکيات السلامة الخاصة بالطريق باستخدام تقنية الإنفوجرافيک لدى أطفال الروضة Developing Road Safety Behaviors Using Info graphic Technology among Kindergarten Children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 45-70]
على محمد سالم، د. أسماء تفعيل التعليم المدمج وعلاقته بالتوجهات الدافعية للتعلم والعجز المتعلم لدي طالبات البکالوريوس المهني للحضانة ورياض الأطفال Activating blended learning and its relationship to motivational Orientations and learned helplessness to learning among female students of the professional bachelor's degree for nursery and kindergarten [المجلد 15، العدد 2، 2020، الصفحة 235-276]
على محمد سالم، د. أسماء استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية مهارات إنتاج الکتب الإلکترونية التفاعلية للأطفال لدى بعض طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة A differentiated education strategy to developing book production skills Interactive electronic children for some students of the College of Education for Early Childhood [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 193-240]
عنتر عبد الغني، ياسمين البيئة الأسرية وعلاقتها بالانتباه والإدراک لدى الأطفال العدوانيين [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 267-310]
عنتر عبد الغني عبد الحق، ياسمين النشاط الزائد کمنبئ بالذاکرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة Hyperactivity as a predictor of working memory in children with cochlear implants [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 135-167]
عنتر عبد الغني عبد الحق، ياسمين النشاط الزائد وعلاقته بالذاکرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة "دراسة وصفية" Hyperactivity and its relationship to working memory in children with cochlear implants "Descriptive study" [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 169-204]
عوض، د. هالة عمر محمد دور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لدى طفل الروضة The Role of Social Media in Promoting the Cultural Identity of Kindergarten Children [المجلد 3، العدد 3، 2018، الصفحة 1-63]
عوض إسباق محمد، منى تقييم عناصر الطريقة الکشفية ومدى تطبيقها تربوياً فى الطفولة المبکرة من وجهه نظر قادة مرحلة البراعم [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 113-171]
عوض خليل، إيفون فاعلية حقيبة تعليمية إلکترونية لتنمية مهارات الرياضيات الحياتية لتلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير ومؤشرات الجودة The effectiveness of an electronic educational bag to develop life math skills to primary school integration students with special needs in the light of quality standards and indicators [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 45-73]
عــوض خـليـل، إعداد: أ/ إيـفــون فاعلية حقيبة تعليمية إلکترونية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لتلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء معايير ومؤشرات الجودة Designing an electronic educational bag to develop social communication skills for integration students in the primary stage with special needs in the light of quality standards and indicators [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 75-98]
عيد جلال، د / محمد مدى إسهام بعض المتغيرات النفسية فى التنبؤ بالقوة النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي Contribution of some psychological variables in Predicting psychological strength in a sample of mothers of children with cerebral palsy [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 1-81]
عيد عثمان، أميرة "رؤية مستقبلية لدور التربية الميدانية بکلية التربية للطفولة المبکرة في خدمة مجتمع رياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء رؤية التعليم 2030 " "دراسة تحليلية" [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 615-617]
عيد محمد محمدالمنيا، أ/ إيمان فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة التمييز السمعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع The effectiveness of augmented reality technology in developing the skill of hearing discrimination In kindergarten children of the hearing-impaired [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 69-94]
عيسى، د/ ريم أحمد محمود علي فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات المهنيَّة في خفض حدة الاحتراق النفسي وتحسين الرضا الوظيفي لدى مُعلمات التَّربية الخاصَّة The Effectiveness of a Training Program based on some Professional Self-Management Skills in reducing Burnout and improving Job Satisfaction among Special Education Female Teachers [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 1-96]

غ

غبيش، ا.د/ناصر فؤاد على استخدام اللغة العاطفية في تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Using emotional language in teaching children with special needs [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 17-26]
غبيش، د/ ايه ناصر فؤاد على دليل قائم على الأنشطة الغنائية لتنمية بعض مهارات التعبير الشفهي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 28، العدد 3، 2023، الصفحة 31-57]

ف

فتحي احمد، أ.م.د/ أسماء استراتيجية التحفيز المتکامل وعلاقتها بخفض اضطرابات اللغة الاستقبالية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد Integrated stimulation strategy and its relationship to reducing receptive language disorders in children with autism spectrum disorder [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 167-197]
فتحي أحمد عبد الحليم، أ.م.د/نجلاء فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية سمات الشخصية الابتكارية ومهارات ما وراء المعرفة لدي معلمات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ما قبل الخدمة The Effectiveness of A training program based on some Neuro-Linguistic Programming Techniques to Develop Creative personality Traits and Metacognitive Skills Among pre-service Te [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 1-62]
فتحي أحمد عبد الحليم، د/الشيماء فاعلية برنامج إرشادى جماعي لتحسين التدفق النفسي لدى معلمي التربية الفكرية وعلاقته بالضغوط المهنية لديهم The effectiveness of a group counseling program to improve the psychological flow of intellectual education teachers and its relationship to their occupational stress. [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 241-325]
فتحى سعيد طه، اعداد: د. نجاة التنبؤ بالشغف للعمل (الانسجامي، الاستحواذي) فى ضوء مکونات الصمود المهني لدى معلمات رياض الأطفال The Prediction with Work Passion (Harmonious and Obsessive) according to of Occupational Resilience Components for Kindergarten Teachers [المجلد 14، العدد 2، 2019، الصفحة 1-41]
فتحي سعيد طه علي، نجاة "فعالية برنامج لتنمية اليقظة العقلية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحرکة" [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 499-561]
فتحي سليم محمد، أ.م.د/ ماجدة برنامج تدريبي قائم على التنمية المستدامة لتنمية ثقافة الاقتصاد الأخضر لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على تنمية السلوكيات البيئية الإيجابية لدى أطفال الروضة A training program based on sustainable development to develop a culture of green economy among kindergarten teachers and its impact on the development of positive environmental behaviors among kindergarten child [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 65-107]
فَتْحِي سَيِّد يُونُسْ، إِعْدَادُ: لَمْيَاءْ تصور مقترح لتنمية مهارات التدريس التأملي لمعلمات رياض الأطفال وفق معايير الجودة Proposed concept for the development of reflective teaching skills for kindergarten teachers According to quality standards [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 83-116]
فتحي عبدالرجال عبدالله، نجلاء أبعاد مفهوم الذات کمنبئ بالصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين Dimensions of self-concept as a predictor of psychological hardiness in parents of children with disabilities [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 49-66]
فتحي عبد المحسن عبد الحميد، أ.م.د/ سحر برنامج قائم على مقاطع الفيديو عبر اليوتيوب لتنمية بعض مهارات النقد الإعلامية لدى طفل الروضة Program Based on Video Clips on YouTube In Developing of some Media Criticism Skills for kindergarten Child [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 67-107]
فتحي کامل، د/ رشدي فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية مهارات التفکير العلمي لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Whitley model of problem-based learning in developing Kindergarten child's scientific thinking skills [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 99-110]
فتحي کامل، د/ رشدي فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية المفاهيم البيولوجية لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Wheatley model for problem-based learning in developing the biological concepts of the kindergarten child [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 111-129]
فراج، عبير بكري فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي لتنمية الذكاء المنطقي الرياضي والذكاء البصري المكاني لدى طفل الرَّوضة The Effectiveness of an Interactive E-Book to Develop the Kindergarten Child's Logical-Mathematical and Visual-Spatial Intelligenc [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 105-210]
فراج، عبير بكري فاعلية برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض المفاهيم الجيولوجية ومهارات التفكير التأملي لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Program Based on Puppet Theater to Develop the Kindergarten Children's Some Geological Concepts and Reflective Thinking Skills [المجلد 19، العدد 6، 2021، الصفحة 105-210]
فرغل جابر، إشراف: أ.م. د/غادة مهارة حل المشکلات الاجتماعية وعلاقتها بصعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال The skill of solving social problems and their relationship to children's developmental learning difficulties [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 179-211]
فرغل جابر، أ.م.د/ غادة فعالية برنامج کورت(1) في تنمية مهارات(التفسير والاختيار من البدائل وإدراک العلاقات الزمانية والمکانية والارتباطية) لدى أطفال الروضة ذوي النشاط الزائد "The effectiveness of (CORT-1) to develop ( Interpretation, Choice of alternatives, Realize temporal, Spatial and Associative relationships) skills for kindergarten children with hyperactivity" [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 52-78]
فرغل جابر، أ.م.د/ غادة الاستعداد الذهني وعلاقته بإساءة معاملة الأطفال "Mental readiness and its relationship to child abuse" [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 33-49]
فرغل جابر، أ.م.د/ غادة أثر الأساليب المعرفية في الإنهاك النفسي لدي أمهات أطفال الروضة The Effect of Cognitive styles on psychological exhaustion among mothers of kindergarten children [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 23-64]
فرغل جابر، غادة التفکير الإيجابي وعلاقته بالضغوط النفسية لدي معلمات رياض الأطفال بمدينة المنيا [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 420-461]
فرغل جابر أحمد، أ.م.د/ غادة واقع تفعيل بيئة التعلم الافتراضية في ظل جائحة (COVID-19) وعلاقتها باتجاهات الأمهات نحوها والصمود النفسي لدى أطفال الروضة The Status Activating of Virtual Learning Environment during COVID-19 Pandemic and its Relation to Mothers' Attitudes Tow [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 1-31]
فرغل جابر أحمد، أ.م.د/ غادة التنمر الوظيفي وعلاقته بالصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبکرة Workplace bullying and its relationship to psychological hardiness among early childhood teachers [المجلد 16، العدد 4، 2020، الصفحة 93-124]
فرغل جابر أحمد، أ.م.د. غادة تفعيل التعليم المدمج وعلاقته بالتوجهات الدافعية للتعلم والعجز المتعلم لدي طالبات البکالوريوس المهني للحضانة ورياض الأطفال Activating blended learning and its relationship to motivational Orientations and learned helplessness to learning among female students of the professional bachelor's degree for nursery and kindergarten [المجلد 15، العدد 2، 2020، الصفحة 235-276]
فرغل جابر احمد، غادة البيئة الابتکارية للأطفال (اتجاهات معاصرة) [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 498-523]
فريد عبد الرحيم.، أ/مها فاعلية برنامج فى النشاط التمثيلى لتنمية بعض مهارات الاستماع فى اللغه العربية لدى اطفال الروضه Effectiveness of using a program in Performance Activity to Develop Some Arabic Language Listening Skills of kindergarten children [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 51-64]
فؤاد علي عبد الرحمن، ا.م.د/هناء تطبيقات الذكاء الاصطناعي كمدخل لإثراء ملكات الابداع الموسيقي للطالبة المبتدئة بكليات التربية للطفولة المبكرة Application of Artificial Intelligence as an Entrance to Enrich the Talents of Musical Creativity for the Novice Students in the Faculties of Education for Early Childhood [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 1-21]
فؤاد على عبد الرحمن، أ.م. د / هناء أثر استخدام المجسمات الصوتية على تنمية بعض المفاهيم العلمية لدي طفل الروضة The Effect of Using Sound Stereoscopes on Developing Some Scientific Concepts for the Kindergarten Child [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 21-43]
فؤاد على عبد الرحمن، ا. م. د / هناء توظيف الأنشطة الموسيقية ومبادئ عمل الدماغ في تنمية الذکاء الموسيقى لدى طفل الروضة Functioning Musical Activities and Brain- Based Learning Principals on the Development of Musical Intelligence for kindergarten children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 45-82]
فؤاد علي غبيش، أ.د/ ناصر العدالة الإجرائية کمدخل لمواجهة العبء الوظيفي لدى موجهات رياض الأطفال بمحافظة المنيا Procedural justice as an entry point to face the job burden of kindergarten directors in Minia Governorate [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 26-51]
فؤاد علي غبيش، أ.د/ ناصر فاعلية برنامج إلکتروني تفاعلي في تنمية مهارة إدراک تعبيرات الوجه ونبرات الصوت الدالة عليها لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الأکاديمي "The effectiveness of an interactive electronic program in developing the skill of perception of facial expressions and the indicative tone of voice among kindergarten children with academic learning difficulties" [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 88-107]
فؤاد علي غبيش، أ.د/ ناصر فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة التمييز السمعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع The effectiveness of augmented reality technology in developing the skill of hearing discrimination In kindergarten children of the hearing-impaired [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 69-94]
فؤاد علي غبيش، أ.د/ ناصر تنمية مهارات تقويم الأنشطة اليومية لدى معلمات رياض الأطفال قبل الخدمة باستخدام مدخل ريجيو إميليا Developing the skills of Evaluating Daily Activities among Kindergarten Pre-Service Teachers Using Reggio Emilia Approach [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 191-224]
فؤاد علي غبيش، أشراف: أ.د ناصر أثر استخدام أغاني الأطفال التلفزيونية في تنمية الحس الجمالي لدى طفل ما قبل المدرسة The effect of using children's TV songs on developing the manifestations of aesthetic sense of pre-school children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 117-139]
فؤاد علي غبيش، إشراف: أ.د ناصر فاعلية برنامج باستخدام أغاني الأطفال التلفزيونية في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى طفل ما قبل المدرسة A program based on children's songs and measuring its effectiveness in developing listening skills for pre-school children [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 141-163]
فؤاد علي غبيش، اشراف: أ.د/ناصر فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية قبعات التفکيرالست لتنمية مفاهيم الاتجاه لدي طفل الروضة The Effectiveness Of A Program Based On The Six Thinking Hats Strategy For The Concepts Of Direction Developing [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 77-103]
فؤاد علي غبيش، ناصر مقترح لمعايير القصة الشعرية المناسبة لطفل الروضة من ( 4: 6 ) سنوات [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 590-614]
فؤاد علي غبيش، ناصر أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصرياً [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 468-510]
فؤاد علي غبيـش، أ.د/ ناصر فعالية استراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية الوعي بقواعد وآداب المرور لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم the effectiveness of the Six Thinking Hats program in developing the concepts of developing awareness of traffic rules and etiquette for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 241-264]
فؤاد علي غبيـش، أ.د/ ناصر تنمية مفاهيم جغرافية مصر باستخدام استراتيجية قبعات التفکير الست لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Developing Egypt's geographic concepts using the Six Thinking Hats strategy among kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 133-154]
فؤاد علي غُبيش، أ. د/ ناصر فعالية برنامج باستخدام مسرح العرائس في تنمية الهُوية الثقافية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Using Puppet Theater in Developing Cultural Identity of Kindergarten Children with Learning Disabilities [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 43-79]
فؤاد علي غُبيش، أ. د/ ناصر فعالية برنامج باستخدام مسرح العرائس في تنمية بعض المهارات اللغوية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Using Puppet Theater in Developing Cultural Identity and Some Language Skills of Kindergarten Children with Learning Disabilities [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 81-117]
فـــــؤاد علي غبيــش، أ. د/ ناصـــــر أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة والأمان في استخدام التکنولوجيا لدى الطفل التوحدي The impact of a program based on augmented reality technology to develop safety and security skills in using technology for an autistic child. [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 65-87]
فؤاد على غبيش، أ.د/ ناصر فعالية الأنشطة اللمسية الحسية في تنمية بعض مفاهيم الأمان الصحي والجسمي لدى الأطفال المعاقين بصريًا The effectiveness of tactile sensory activities in developing some concepts of health and body safety among visually disabled children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 67-88]
فؤاد على غبيش، ا.د/ ناصر المعايير العالمية اللازمة لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة The needed International Standards for Developing English Language Skills of Early Childhood Stage with a Learning Disabilities [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 157-176]
فؤاد على غبيش، ا.د/ ناصر اختبار تشخيص الأطفال ذوى صعوبات التعلم قبل الأکاديمية فى مهارات اللغة الإنجليزية بمرحلة الطفولة المبکرة A Diagnostic test of Children with A Learning Disabilities in Pre-academic English Language Skills of the Early Childhood Stage [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 177-198]
فؤاد على غبيش، إشراف: أ.د ناصر فاعلية القصة الإلكترونية في تنمية مفهوم ترشيد استهلاك الماء لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم في ضوء رؤية مصر ٢٠٣٠ The Effectiveness of Electronic Story to Develop of Water Consumption of Mentally Handicapped Educable Children According to Egypt's Vision 2030 [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 203-234]
فؤاد على غبيش، إشراف: أ.د/ ناصر تنمية سلوکيات السلامة الخاصة بالطريق باستخدام تقنية الإنفوجرافيک لدى أطفال الروضة Developing Road Safety Behaviors Using Info graphic Technology among Kindergarten Children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 45-70]
فؤاد على غبيش، ) ( إشراف: أ.د ناصر برنامج باستخدام القصة الإلكترونية وقياس فاعليته في تنمية مهارتي التعاطف وتحمل المسئولية لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم The Effectiveness of a Program via Electronic-Story to Develop Empathy and Responsibility-Taking Skills of Mentally Handicapped Educable Children [المجلد 24، العدد 1، 2023، الصفحة 235-264]
فؤاد على غبيش، ناصر دور المنهج فى خدمة وتنمية الأطفال ذوى الإعاقة بالمجتمع المصرى [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 730-734]
فؤاد غبيش، أ. د / ناصر تنمية مهارات الارتجال والإيقاع باستخدام تقنية الواقع المعزز لدى معلمة رياض الأطفال Developing the skills of improvisation and rhythm using the augmented reality technology of the kindergarten teacher [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 49-63]
فؤاد غبيش، أ. د / ناصر أثر استخدام تقنية الواقع المعزز فى تنمية مهارات الحس الإيقاعى واللحنى لدى طفل الروضة The effect of using augmented reality technology in developing the sense of rhythmic and curve skills among kindergarten children [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 64-78]
فؤاد غبيش، اشراف: أ. د / ناصر فاعلية برمجية الکترونية في تنمية مهارة الاستقلالية لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبکرة The Effectiveness of Electronic Software in Developing the Skill of Independence among Children at Risk of Learning Difficulties in Early Childhood [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 145-170]
فؤاد غبيش، اشراف: أ. د/ ناصر أثر استخدام الشخصيات الکرتونية الالکترونية في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في مرحلة ما قبل المدرسة The effect of using electronic cartoon characters in developing the decision-making skill of preschool children at risk of learning difficulties [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 119-144]
فؤاد غبيش، ناصر برنامج تدريبى مقترح لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الموسيقية لدى معلمات رياض الأطفال غير المتخصصات [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 244-266]
فوزي محمود، إعداد: هاجر التمييز البصرى وعلاقته بصعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال Visual Discrimination and Its Relationship to Developmental Learning Disabilities among Children [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 117-135]
فوزي محمود عبد الشافي، إعداد: أ/ دعاء مهارة حل المشکلات الاجتماعية وعلاقتها بصعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال The skill of solving social problems and their relationship to children's developmental learning difficulties [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 179-211]

ک

کامل توني، سهير أثر برنامج إثرائي قائم على الأنشطة اللغوية ( في اللغة الإنجليزية ) لتنمية دافعية الإنجاز لدي أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 395-440]
کامل توني، سهير دراسة عاملية لدافعية الإنجاز لدى أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 441-465]
کامل توني، سهير فعالية برنامج قائم على التعلم بالاکتشاف في تنمية بعض مهارات التفکير الأساسية لدى الأطفال المکفوفين [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 467-497]
کامل توني، سهير فعالية برنامـج بالأنشطـة الفنيـة فى تنميـة الثقافـة البصرية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 285-319]
کامل توني، سهير فعالية برنامج قائم على التعلم بالاکتشاف في تنمية بعض مهارات التفکير الأساسية لدى الأطفال المکفوفين [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 362-412]
کمال أحمد عثمان، إعداد: أ / أمل برنامج قائم على التکامل الحسي لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال الذاتويين A program based on sensory integration to reduce stereotyped behavior in autistic children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 95-122]
کمال نظيم، آلاء أثر إستخدام القصص الإلکترونية التفاعلية في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية والأقمار لدي طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 320-350]

م

ماهر حلمي، لبني دور الإعلانات التليفزيونية المقدمة بقنوات الأطفال الفضائية في تنمية الثقافة الصحية لدى طفل الروضة "دراسة تحليلية " [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 378-422]
مجدي سيد، إعداد: أ/ أمنه الثبات الانفعالي للشخصية لأطفال المؤسسات الإيوائية وعلاقتها بالکفاءة الاجتماعية Personality Emotional Stability of Children in Residential Institutions and Its Relationships to Social Competence [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 89-116]
مجدي عبدالحكم توني، آيه مشكلات وحدات التدريب والجودة فى مؤسسات رياض الأطفال المعتمدة وسبل التغلب عليها Problems of training and quality units in accredited kindergarten institutions, Approved and ways to overcome it [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 253-277]
محمد، أ.م.د/ ياسمين أحمد حسن برنامج مسرحي تفاعلي لتنمية مفهوم الثقافات المتعددة لطفل الروضة An Interactive Theater Program To Develop The Concept Of Multiple Cultures For Kindergarten Child [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 1-63]
محمد، آية عمر عبدالحكيم اشراف أ. د \ سلوى عبدالسلام عبد فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات الهيمنة العصبية الدماغية لتحسين مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a Program Based on Brain Neural Dominance Strategies to Improve Verbal Communication Skills of Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 25، العدد 3، 2023، الصفحة 79-114]
محمد، د/ إيمان صابر حسانين الصور الذهنية وعلاقتها بالإتزان الإنفعالي والتفاعل الإجتماعي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة Mental Images and Their Relationship to Emotional Balance and Social Interaction among Female Students at the College of Education for Early Childhood [المجلد 27، العدد 2، 2023، الصفحة 65-136]
محمد، د/ خديجة محمد بدرالدين أحمد برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية التفكير الإبداعي وأثره على التدفق النفسي لدى أطفال الروضة منخفضي الدافعية A Program Based on the Theory of Successful Intelligence to Develop Creative Thinking and Its Impact on the Psychological Flow of Low-Motivation Kindergarten Children [المجلد 28، العدد 2، 2023، الصفحة 109-162]
محمد، فاطمة داخلي إشراف: أ.د/ وفاء رشاد راوي د/ مروه مراد برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتحسين الانتباه والتمييز السمعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد A Program Via an Active Learning Strategiey To Improve Attention and Auditory Discrimination of Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 85-119]
محمد إبراهيم عابد، ا/ رفيده محمد إبراهيم عابد " دراسة مقارنة بين فئات من المراهقين فى المؤسسات الإيوائية فى أبعاد الصمود النفسى " A comparative study between groups of adolescents in residential institutions on the dimensions of psychological resilience [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 95-106]
محمد أحمد، إعداد: عادل دراسة العلاقة بين مهارات التواصل اللفظى والاضطرابات الحسية لدى الأطفال التوحديين Examine the relationship between verbal communication skills and sensory disturdances in autism children. [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 89-109]
محمد أحمد السيد، الشيماء الفروق في مستوى المرونة النفسية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ضوء الفرقة الدراسة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 337-349]
محمد أحمد حسن، إعداد: أ.م. د. إيمان دور القائم بالاتصال في تحقيق معايير التربية الإعلامية عبر مواقع التواصل الاجتماعي.. تصور مقترح "دراسة ميدانية" The role of the communicator in achieving media education standards through social media. Suggested perception 'A field study' [المجلد 14، العدد 2، 2019، الصفحة 281-305]
محمد أحمد حسن، أ.م. د. إيمان دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف الإذاعة المدرسية عبر مواقع التواصل الاجتماعي "الفيسبوک نموذجاً" "دراسة ميدانية" The role of the communicator in achieving the Goals of school broadcasts' through social networking sites ‘Facebook is a model’ “A field study” [المجلد 15، العدد 2، 2020، الصفحة 277-303]
محمد أحمد سلام، أ.د/عازة معوقات تنمية ثقافة النزاهة لدى الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة بجامعات (القاهرة، المنيا، أسيوط) Obstacles in developing a culture of integrity of Student teacher in the Early Child hood Education Colleges at the universities (Cairo, Minia and Assiut) [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 149-165]
محمد إسماعيل، سهام تأثير استخدام الحرکات التعبيرية بالقصة الحرکية على تنمية بعض المهارات الحرکية لدى طفل الروضة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 448-467]
محمد التهامي محمود بخيت، مروة تنمية الموارد البشرية وعلاقتها بتحسين الأداء الوظيفي للعاملين في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الإسکندرية [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 2-102]
محمد السيد أحمد مدکور، أ/ أميرة دور الأنشطة الغنائية في إکساب أطفال الروضة بعض سلوکيات التواصل الفعال مع الأطفال ذوي العوق البصري The role of singing activities in providing kindergarten children with some effective communication behaviors with children with visual impairment [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 101-131]
محمد العطار، أ.د/نيللي دور الأنشطة الغنائية في إکساب أطفال الروضة بعض سلوکيات التواصل الفعال مع الأطفال ذوي العوق البصري The role of singing activities in providing kindergarten children with some effective communication behaviors with children with visual impairment [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 101-131]
محمد بدر الدين، خديجة فاعلية برنامج لتنمية التفکير الإيجابي وأثره في تنمية الدافعية للتعلم لدى أطفال الروضة المعرضون لخطر صعوبات التعلم [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 109-134]
محمد حسن، د/ نشوة متطلبات جودة أداء معلمات رياض الأطفال في تنظيم بيئة التعلم وإدارتها من وجهة نظرهم بمحافظة المنيا Requirements for the quality of kindergarten teachers in organizing and managing the learning environment from their point of view in Minya governorate [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 137-161]
محمد حسن، د/ نشوه فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية القصة في تنمية مفهومي(الحق،الجمال) لدى طفل الروضة The effectiveness of a program using the story strategy in developing concepts of (Right, beauty) among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 51-67]
محمد حسن إبراهيم، د/ نشوة برنامج باستخدام استراتيجية المتشابهات لتعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفلکية لدى طفل الروضة A Program Using Analogies Strategy To Modify Alternative Conceptions Of Some Astronomical Concepts Of Kindergarten Child [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 1-23]
محمد حسن إبراهيم، د/نشوة معوقات تنمية ثقافة النزاهة لدى الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة بجامعات (القاهرة، المنيا، أسيوط) Obstacles in developing a culture of integrity of Student teacher in the Early Child hood Education Colleges at the universities (Cairo, Minia and Assiut) [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 149-165]
محمد خليفة، د/ أسماء أثر برنامج قائم على الألعاب الإلکترونية لتنمية مهارة الإدراک البصري لدي الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم The impact of a program based on the electronic games to develop the visual perception skills of learnable mentally handicapped children [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 185-212]
محمد خليفه، د/ أسماء أثر برنامج قائم على نظرية التدافع لتنمية المسايرة لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة The effect of a program based on the stampede theory to develop perseverance among children of the early childhood stage [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 157-184]
محمد خميس عبدالحميد، أ.د/ خميس فعالية استراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية الوعي بقواعد وآداب المرور لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم the effectiveness of the Six Thinking Hats program in developing the concepts of developing awareness of traffic rules and etiquette for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 241-264]
محمد خميس عبد الحميد، إشراف:أ.د/ خميس تنمية مفاهيم جغرافية مصر باستخدام استراتيجية قبعات التفکير الست لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Developing Egypt's geographic concepts using the Six Thinking Hats strategy among kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 133-154]
محمد رشاد إبراهيم، أ/ هبه فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الألعاب التعليمية المصورة لتنمية بعض مهارات التفکير الهندسي لدى أطفال الروضة بمدينة المنيا The Effectivness of a Program in illustrated Educational Games to Develop Some Geometric Thinking skills of Kindergarten Children at Minia City [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 107-127]
محمد سعيد، اعداد: أ / هاجر تأثير برنامج ترويحي رياضي باستخدام السيکودراما لتنمية التوافق العضلي العصبي بين العين والقدم لدى أطفال الروضة The effect of a sports recreational program using psychodrama to develop the neuromuscular coordination between the eye and the foot among kindergarten children [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 145-166]
محمد سعيد، اعداد: أ / هاجر فاعلية برنامج ترويحي رياضي باستخدام السيکودراما للخفض من العدوان الموجه نحو الذات لدى طفل الروضة The effectiveness of a sports recreational program using psychodrama to reduce self-directed aggression Kindergarten children [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 167-195]
محمد سعيد حسني التوني، لميس تنميه مهارات تصميم وانتاج الوسائل التعليمية لطفل الروضة باستخدام برنامج قائم على بعض العجائن الفنية لدى الطالبة المعلمة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 618-618]
محمد سعيد محمد، هاجر تأثير برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة المنمذجة حرکياً على بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 539-564]
محمد شحاته.، أ.د/ زين فاعلية برنامج فى النشاط التمثيلى لتنمية بعض مهارات الاستماع فى اللغه العربية لدى اطفال الروضه Effectiveness of using a program in Performance Activity to Develop Some Arabic Language Listening Skills of kindergarten children [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 51-64]
محمد صابر برکات، حبيبة "برنامج مقترح لتدريب الوالدين على اکساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين " [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 53-75]
محمد صديق فراج، ايمان برنامج أنشطة إلکترونية قائم على التلعيب لتنمية بعض المهارات الاجتماعية وأثره على تقدير الذات لدى الأطفال ذوي متلازمة داون(بحث فردي) [المجلد 12، العدد 1، 2019، الصفحة 175-267]
محمد صفوت، أ. د / حنان فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية القصة في تنمية مفهومي(الحق،الجمال) لدى طفل الروضة The effectiveness of a program using the story strategy in developing concepts of (Right, beauty) among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 51-67]
محمد صفوت، أ.د /حنان فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الألعاب التعليمية المصورة لتنمية بعض مهارات التفکير الهندسي لدى أطفال الروضة بمدينة المنيا The Effectivness of a Program in illustrated Educational Games to Develop Some Geometric Thinking skills of Kindergarten Children at Minia City [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 107-127]
محمد صفوت، أ.د/ حنان تصور مقترح لتطوير بعدي المساءلة الإدارية والعدالة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بکليات إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. A proposed suggested for developing the dimensions of administrative accountability and organizational justice among academic leaders in the faculties of preparing kindergarten teachers in the light of the experiences of s [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 1-25]
محمد صفوت، إشراف: أ. د/ حنان تقويم توصيفات محتوي المقررات التربوية بمرحلة البکالوريوس بنظام الساعات المعتمدة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة المنيا في ضوء المعايير التربوية العالمية المعاصرة Evaluating the descriptions of the content of educational curricula at the BA stage in the credit hour system at the Faculty of Early Childhood Education, Minia University in light of conte [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 165-188]
محمد صفوت، إشراف: أ.د/ حنان فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية تعلم الأقران فى تنمية سلوکيات الذوق العام في تناول الطعام وارتداءالملابس لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Using Peer-Learning Strategy on Developing Some General Etiquette Behaviors In Eating And Dressing among Kindergarten Children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 1-22]
محمد صفوت، إشراف: أ.د/ حنان فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية المصورة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طفل الروضة The Effectiveness of a program Using Visualized Mental Maps in Developing Decision Taking Skill of Kindergarten Child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 257-309]
محمد صفوت، اشراف: أ.د / حنان فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية مهارات التفکير العلمي لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Whitley model of problem-based learning in developing Kindergarten child's scientific thinking skills [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 99-110]
محمد صفوت، اشراف: أ.د / حنان فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشکلة في تنمية المفاهيم البيولوجية لدى طفل الروضة The effectiveness of using the Wheatley model for problem-based learning in developing the biological concepts of the kindergarten child [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 111-129]
محمد صفوت، حنان التعلم الذاتي طـريق لبناء طفل المستقبل [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 756-788]
محمد صفوت، حنان فاعلية برنامج بإستخدام الألغاز التعليمية المصورة فى تنمية بعض المفاهيم الفضائية والخيال العلمى لدى طفل الروضة [المجلد 12، العدد 1، 2019، الصفحة 441-493]
محمد صفوت، حنان أثر إستخدام القصص الإلکترونية التفاعلية في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية والأقمار لدي طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 320-350]
محمد صفوت، حنان دور الإعلانات التليفزيونية المقدمة بقنوات الأطفال الفضائية في تنمية الثقافة الصحية لدى طفل الروضة "دراسة تحليلية " [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 378-422]
محمد طلبه، ابتهاج طفل الجيل الرابع في خدمة المجتمع [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 663-678]
محمد عبد الجواد حسين، إسراء أثر استخدام التعليم المتمازج لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال المستوى الأول بالروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 232-258]
محمد عبدالحليم، اشرف: أ.د/ هشام تأثير برنامج للبراعة الحرکية على تنمية التفکير الإبداعي لطفل الروضة The effect of a kinetic dexterity program on developing the creative thinking of a kindergarten child [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 105-122]
محمد عبدالحليم، اشرف: أ.د/ هشام تأثير برنامج للحرکات التعبيرية على تنمية الکفاءة الادراکية الحرکية لطفل الروضة The effect of a program of expressive movements on the development of the cognitive-motor competence of a kindergarten child [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 123-144]
محمد عبد الحليم، هشام فعالية برنامج مقترح باستخدام التمرينات التمثيلية علي تنمية مهارتي المشي والجري لدي طفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 216-243]
محمد عبد الحليم، هشام فرص الابتکار والإبداع في برامج وأنشطة الرياضة المدرسية [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 827-855]
محمد عبد الحليم، هشام فعالية برنامج مقترح باستخدام الانشطة الرياضية فى تنمية مهارتي (الجري – الوثب ) للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 351-377]
محمد عبد الحميد، اعداد: أ/ ولاء فاعلية برمجية الکترونية في تنمية مهارة الاستقلالية لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبکرة The Effectiveness of Electronic Software in Developing the Skill of Independence among Children at Risk of Learning Difficulties in Early Childhood [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 145-170]
محمد عبد الحميد، اعداد:أ/ ولاء أثر استخدام الشخصيات الکرتونية الالکترونية في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في مرحلة ما قبل المدرسة The effect of using electronic cartoon characters in developing the decision-making skill of preschool children at risk of learning difficulties [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 119-144]
محمد عبد الرحمن، هند مهارات إنتاج الکتب الإلکترونية التفاعلية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 103-122]
محمد عبد العزيز، إعداد: شروق تقويم توصيفات محتوي المقررات التربوية بمرحلة البکالوريوس بنظام الساعات المعتمدة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة المنيا في ضوء المعايير التربوية العالمية المعاصرة Evaluating the descriptions of the content of educational curricula at the BA stage in the credit hour system at the Faculty of Early Childhood Education, Minia University in light of conte [المجلد 18، العدد 4، 2021، الصفحة 165-188]
محمد عبد العزيز، إعداد: ضحى تنمية مهارات تقويم الأنشطة اليومية لدى معلمات رياض الأطفال قبل الخدمة باستخدام مدخل ريجيو إميليا Developing the skills of Evaluating Daily Activities among Kindergarten Pre-Service Teachers Using Reggio Emilia Approach [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 191-224]
محمد عبدالغني، أ.د/ أشرف برنامج قائم على تطبيقات الذکاء الإصطناعي في التعلم لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال التوحديين A program based on artificial intelligence applications in learning to reduce stereotyped behavior among autistic children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 113-147]
محمد عبد الغني، أ.د/ أشرف برنامج مقترح في الأنشطة السيکولغوية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A Suggested Program in Psycho-Linguistic Activities based on one of the Artificial Intelligence Applications to Develop Social Communication Skills of a Sample of Autistic Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 199-242]
محمد عبد الغني، اشراف: أ.د/ أشرف برنامج مقترح في القصص الإلکترونية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التکيف النفسي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A proposed program in electronic stories based on an artificial intelligence application to develop psychological adaptation for a sample of autistic childrenchildren [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 123-156]
محمد عبد المنعم مرسي، إعداد: عفاف متطلبات تطويردورأعضاء هيئة التدريس فى تحقيق التربية الإعلامية لطالبات الطفولة المبکرة فى ضوء تحديات العولمة الثقافية Requirements of Developing the Role of the Faculty Members in Achieving Media Literacy Education for Early Childhood Students in Light of the Cultural Globalization Challenges [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 47-71]
محمد عبد المنعم مرسي، إعداد: عفاف معوقات تفعيل دور کليات التربية للطفولة المبکرة فى التربية الإعلامية لطالباتها Obstacles to Activating the Role of Early Childhood Education Colleges in Media Literacy Education of Their Students [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 73-93]
محمد عبده الشيخ، هاني أثر إستخدام القصص الإلکترونية التفاعلية في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية والأقمار لدي طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 320-350]
محمد عثمان حسن، فاطمة معوقات تنمية ثقافة النزاهة لدى الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة بجامعات (القاهرة، المنيا، أسيوط) Obstacles in developing a culture of integrity of Student teacher in the Early Child hood Education Colleges at the universities (Cairo, Minia and Assiut) [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 149-165]
محمد عزمي، عصام الدين تأثير برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة المنمذجة حرکياً على بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 539-564]
محمد عزمي، عصام الدين تأثير استخدام الحرکات التعبيرية بالقصة الحرکية على تنمية بعض المهارات الحرکية لدى طفل الروضة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 448-467]
محمد علي، وليد الذکاء الاصطناعي وإسهاماته في تأهيل الاطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 824-824]
محمد على، وليد السلوکيات الاجتماعية کمنبئ بالسلوکيات اللفظية لدي الأطفال التوحديين [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 2-28]
محمد على، وليد تأثير برنامج قائم علي تحليل السلوک التطبيقي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 29-52]
محمد علي جاد، منى سلوکيات المواطنة التنظيمية لدى معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر قياداتهن [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 336-361]
محمد علي خليفة، د/ أسماء فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحرکة للحد من الاستقواء لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة The effectiveness of an animation-based program to reduce bullying in early childhood Education [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 135-177]
محمد فايز، د/ رشا الأفکار الاجترارية وعلاقتها بمتغيرات :القلق، والفصام، والوسواس القهري، و البارانويا لدى عينة من الراشدين من الجنسين Ruminant thoughts and their relationship to variables: anxiety schizophrenia - obsessive compulsive - paranoia in a sample of adults of both sexes [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 79-126]
محمد فايز، د/ رشا وصمة الذات وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من المطلقات "دراسة مقارنة" Self-stigma and its relationship to some personality variables among a sample of divorced women"A comparative study" [المجلد 18، العدد 5، 2021، الصفحة 199-249]
محمد فايز عبد الواحد، د/رشا المعتقدات الصحية ووصمة الذات لدي عينة من مدمني المخدرات Health beliefs and self - stigma are among a sample of drugs addicts [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 117-138]
محمد فرماوي، فرماوي أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصرياً [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 468-510]
محمد فوزي الصادق، حنان متطلبات التربية من أجل المواطنة فى رياض الأطفال وسبل تفعيلها "دراسة ميدانية" [المجلد 12، العدد 1، 2019، الصفحة 1-114]
محمد كامل، أ.م.د/ هشام تنمية المناعة النفسية لتحسين معنى الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين بصرياً The effectiveness of a Counseling Program to Development psychological immunity for improving the meaning of life among a sample of Blind Students University [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 177-219]
محمد كامل، أ.م.د/ هشام مدى إسهام بعض المتغيرات النفسية فى التنبؤ بالقوة النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي Contribution of some psychological variables in Predicting psychological strength in a sample of mothers of children with cerebral palsy [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 1-81]
محمد ماهر صبره، رغدة الخصائص السيکومترية لمقياس التفکير الهندسي الأدائي لدي أطفال الروضة Psychometric properties of the geometric thinking scale for kindergarten children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 43-77]
محمد ماهر صبره، رغدة محمد ماهر صبره برنامج سکامبر لتنمية مستوي التعرف البصري ومستوي التحليل لدي أطفال الروضة الموهوبين SCAMPER program for developing the level of visual recognition and the level of analysis for gifted kindergarten children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 79-111]
محمد محمد أمين، أ.د/أمل فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية قبعات التفکيرالست لتنمية مفاهيم الاتجاه لدي طفل الروضة The Effectiveness Of A Program Based On The Six Thinking Hats Strategy For The Concepts Of Direction Developing [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 77-103]
محمد محمد عبد الدايم، رشا فعالية بيئة تعلم اليکترونية فى تنمية القراءة البصرية ومهارات التفکيرالحسى لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 1، 2018، الصفحة 1-49]
محمد محمد عثمان، إعداد: صفاء فعالية الأنشطة اللمسية الحسية في تنمية بعض مفاهيم الأمان الصحي والجسمي لدى الأطفال المعاقين بصريًا The effectiveness of tactile sensory activities in developing some concepts of health and body safety among visually disabled children [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 67-88]
محمد محمد محمد، إعداد: أ/ الشيماء فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية في تنمية مفهومي الجوار والانفصال لطفل الروضة الأصم The effectiveness of a program based on educational games in developing the concepts of neighborhood and separation for the deaf kindergarten child [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 189-208]
محمد محمود عبدالحافظ، أ.م.د/ أحمد نظام الساعات المعتمدة في التعليم العالي بمصر بين الواقع و المأمول The Credit Hour System in Higher Education in Egypt: Reality and Hope [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 1-14]
محمد مرزوق، أ/ فاطمة تصور مقترح لتطوير مکتبة الطفل برياض الأطفال ـ بمحافظة المنيا فى ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 97-120]
محمد مصطفى، دعاء تاثير بعض العوامل الاسرية على تعرض اطفال الروضة لخطر اعاقات التعلم ( دراسة کيفية) [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 621-661]
محمد معتز، اعداد: أ/ رانيا برنامج مقترح في القصص الإلکترونية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التکيف النفسي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A proposed program in electronic stories based on an artificial intelligence application to develop psychological adaptation for a sample of autistic childrenchildren [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 123-156]
محمد مهني، وفاء وصمة الذات وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من المکتئبين من الذکور والاناث [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 135-155]
محمد نور الدين عبد الموجود، سمر دراسة عاملية لدافعية الإنجاز لدى أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 441-465]
محمد نور الدينعبد الموجود محمد، سمر أثر برنامج إثرائي قائم على الأنشطة اللغوية ( في اللغة الإنجليزية ) لتنمية دافعية الإنجاز لدي أطفال الروضة الموهوبين لغوياً [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 395-440]
محمد همام محمد، داليا فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذکاء الانفعالي وأثره في خفض الضغوط النفسية المهنية لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 12، العدد 1، 2019، الصفحة 269-327]
محمد وحسن وباخوم، بوسينة شعبان محمد إشراف: أ.د/ نبيل السيد حسن أ.د/ رأفت دراسة بنائية لإستخدام مهارات العلاج بالتكامل الحسي لدي الطالبة المعلمة ببرنامج التربية الخاصة A constructive study of the use of sensory integration therapy skills for the student teacher in the special education program [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 237-256]
محمدى وابراهيم، إيهاب سعد وايمان السعيد أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الالكترونية التفاعلية القائمة على محفزات الألعاب (فردية – جماعية) وشكل التكرار (ثابت – متدرج) في تنمية المهارات المعرفية لدى الأطفال بطيئي التعلم The Effect of Interaction Between The Two Types Of Interactive Electronic Activities Based On Gamification (Individual - Team) And The Pattern Of Repetition (Fixed - Gradual) to [المجلد 25، العدد 1، 2023، الصفحة 105-176]
محمد يونس، ياسمينا التحيزات المعرفية والأسلوب المعرفى(التجريدى – العيانى) في ضوء بعض المتغيرات لدى معلمات رياض الأطفال Cognitive Biases and Cognitive Method(abstract - Concrete) in light of some variables in kindergarten female teachers. [المجلد 16، العدد 1، 2020، الصفحة 1-32]
محمود الهجان، إشراف: أ. د / حسن منظومة حركية هرمية لتنمية بعض القدرات التوافقية لدى أطفال ما قبل المدرسة A hierarchical motor system for the development of some harmonic abilities among pre-school children [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 257-280]
محمود الهجان، إشراف: أ.د/ حسن تأثير برنامج بإستخدام الصف المقلوب على المرونة الحركية لأطفال ما قبل المدرسة The effect of a program using the flipped classroom on the pre-school child's motor flexibility [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 213-237]
محمود الهجان، اشراف: أ. د / حسن تأثير برنامج ترويحي رياضي باستخدام السيکودراما لتنمية التوافق العضلي العصبي بين العين والقدم لدى أطفال الروضة The effect of a sports recreational program using psychodrama to develop the neuromuscular coordination between the eye and the foot among kindergarten children [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 145-166]
محمود الهجان، اشراف: أ. د / حسن فاعلية برنامج ترويحي رياضي باستخدام السيکودراما للخفض من العدوان الموجه نحو الذات لدى طفل الروضة The effectiveness of a sports recreational program using psychodrama to reduce self-directed aggression Kindergarten children [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 167-195]
محمود الهجان، أ.م. د / حسن أثر استخدام الشخصيات الکرتونية الالکترونية في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في مرحلة ما قبل المدرسة The effect of using electronic cartoon characters in developing the decision-making skill of preschool children at risk of learning difficulties [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 119-144]
محمود الهجان، أ.م. د / حسن فاعلية برمجية الکترونية في تنمية مهارة الاستقلالية لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبکرة The Effectiveness of Electronic Software in Developing the Skill of Independence among Children at Risk of Learning Difficulties in Early Childhood [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 145-170]
محمود الهجان، أ.م.د/ حسن تأثير برنامج للبراعة الحرکية على تنمية التفکير الإبداعي لطفل الروضة The effect of a kinetic dexterity program on developing the creative thinking of a kindergarten child [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 105-122]
محمود الهجان، أ.م.د/ حسن تأثير برنامج للحرکات التعبيرية على تنمية الکفاءة الادراکية الحرکية لطفل الروضة The effect of a program of expressive movements on the development of the cognitive-motor competence of a kindergarten child [المجلد 19، العدد 3، 2021، الصفحة 123-144]
محمود الهجان، أ.م.د/حسن فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارتي تصميم وإعداد العرائس القفازية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنيا The effectiveness of a training program to develop the skills of glove puppet design and preparation for a student teacher at the College of Early Childhood Education - Minia University [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 49-66]
محمود الهجان، حسن فعالية برنامج مقترح باستخدام التمرينات التمثيلية علي تنمية مهارتي المشي والجري لدي طفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 216-243]
محمود الهجان، حسن برنامج تدريبى مقترح لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الموسيقية لدى معلمات رياض الأطفال غير المتخصصات [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 244-266]
محمود الهجان، حسن فاعلية اساليب حکى القصة (الرواية الشفهية، القصة المصورة، الدمج ) لتنمية مفهومي الري والخضراوات لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 165-204]
محمود حسن الهجان .، أ.م.د/ حسن دراسة تحليلية للخصائص الشکلية والدلالات النفسية فى رسوم الأطفال المصابين بالمهاق An Analytical Study of the Formal Features and Psychological Indications in the Drawings of the Albinism Children [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 1-42]
محمود صديق، رحاب العلاقة بين التراحم بالذات والقلق لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 722-729]
محمود صديق، رحاب فعالية استخدام التفاؤل المتعلم في خفض حدة اضطراب المسلک لدى أطفال الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 63-164]
محمود صديق، رحاب فعالية العلاج بالأمل في خفض حدة اضطراب التحدي لدى أطفال الروضة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 171-269]
محمود طلبه، جابر اتجاهات التغيير في أدوار معلم رياض الأطفال لمواجهة تحديات العصر الرقمي [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 679-706]
محمود عبد الحکيم، إعداد: أ/ شيماء فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارتي التحرک البصري والعلاقات البصرية لدى الأطفال ذوي القصور الفکري القابلين للتعلم The Effectiveness of a Program based on Flexible Group Strategy for Developing Visual Movement and Visual Relations skills of Learnable Children with Intellectual Disabilities [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 155-188]
محمود عبدالرحمن، إعداد: أ/ حنان فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارتي تصميم وإعداد العرائس القفازية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنيا The effectiveness of a training program to develop the skills of glove puppet design and preparation for a student teacher at the College of Early Childhood Education - Minia University [المجلد 17، العدد 3، 2021، الصفحة 49-66]
محمود عبد رب النبي، محسن تصور مقترح لمعايير القصة الإلکترونية المناسبة للأطفال من ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبکرة - دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 156-185]
محمود عطا، أ. د / محمد مهارات إنتاج الکتب الإلکترونية التفاعلية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 103-122]
محمود عطا، أ.م.د/محمد قائمة مقترحة لمهارات إنتاج وتوظيف أدوات الجيل الثاني للويب(Web2.0) لدى موجهات رياض الأطفال A Suggested list of Producing and Employing the Second- Generation Web Tools (web2.0) Skills among Kindergarten Supervisors [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 123-142]
محمود محمد محي الدين، أ/ ولاء فاعلية برنامج إلکتروني تفاعلي في تنمية مهارة إدراک تعبيرات الوجه ونبرات الصوت الدالة عليها لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الأکاديمي "The effectiveness of an interactive electronic program in developing the skill of perception of facial expressions and the indicative tone of voice among kindergarten children with academic learning difficulties" [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 88-107]
محمود محمد مزيد، أ.م.د/ هدى برنامج قائم على المسرح الغنائي لتحسين مفهوم السعادة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة A program based on the lyrical theatre to improve the concept of happiness among Children with mild intellectual disability [المجلد 23، العدد 3، 2022، الصفحة 381-473]
مختار أحمد محمد، إعداد: أنوار برنامج إرشادى إنتقائى تکاملى لخفض بعض سلوکيات التحدى لدى الطفل التوحد An Eclectic Integrative Counseling Program To Reduce Some Of Autistic Children’s Challenging Behaviors [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 1-32]
مختار أحمد محمد، إعداد: أنوار برنامج إرشادى سلوکى لخفض نوبات الغضب لدى الطفل التوحدى A Behavioral Counseling Program To Reduce Tantrums In The Autistic Child [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 163-182]
مراد، د/ مروة مراد حسني رأس المال النفسي كمنبؤ بجودة الحياة الوظيفية لدي المعلمات بمرحلة الطفولة المبكرة Psychological Capital as a Predictor of the Quality of Work-Life among Early Childhood Female Teachers [المجلد 29، العدد 2، 2024، الصفحة 163-236]
مراد حسني، د/ مروة فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المحاولات المنفصلةDTT لتنميـة مهارات الرعاية الذاتية لـدي أطفال التوحـد The effectiveness of a program based on a strategy of discrete trail training (DTT) to develop Self-care skills with autistic children [المجلد 20، العدد 1، 2022، الصفحة 213-231]
مراد حسني، د/ مروة فاعلية برنامج إرشادي قائم علي نظرية العقل لخفض إضطراب إسلوب وأنماط الكلام لدي أطفال طيف التوحد The effectiveness of a counseling program based on theory of mind to reduce the disturbance of speech style and patterns among children on the autism spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 239-274]
مراد حسني، مروة بعض مهارات التفکير التوليدى البصرى کمنبؤ بالاستعداد المدرسي للطفل الروضة [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 95-108]
مراد حسنى، د/ مروة فاعلية برنامج قائم على أسلوب حل المشکلات وأثره في تنمية بعض عادات العقل لدى الأطفال الصم the effectiveness of a program based on the problem-solving method and its impact on developing some habits of mind among deaf children [المجلد 19، العدد 2، 2021، الصفحة 131-154]
مراد حسنى، د. مروة فاعلية برنامج قائم على التواصل بتبادل الصور (بيکس) لتنمية المهارات الحرکية الدقيقة لدى أطفال التوحد The Effectiveness of a Program Based on the Picture Exchange Communication System (PECS) for Developing Fine Motor Skills of Autistic Children [المجلد 20، العدد 2، 2022، الصفحة 27-49]
مراد حسنى مراد، د. مروة دراسة تحليلية للخصائص الشکلية والدلالات النفسية فى رسوم الأطفال المصابين بالمهاق An Analytical Study of the Formal Features and Psychological Indications in the Drawings of the Albinism Children [المجلد 19، العدد 1، 2021، الصفحة 1-42]
مزيد، هدى محمود محمد فاعلية برنامج قائم على إستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط فى تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال The Effectiveness of a program Utilizing some Active Learning Strategies to Develop K. G Teachers Musical Games Design Skills [المجلد 24، العدد 3، 2023، الصفحة 315-368]
مسامح عبد المغني، أ/ شيماء برنامج مقترح في الأنشطة السيکولغوية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A Suggested Program in Psycho-Linguistic Activities based on one of the Artificial Intelligence Applications to Develop Social Communication Skills of a Sample of Autistic Children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 199-242]
مصطفى عبد الرازق، د. آلاء فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية الوعي الأثري لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم المدمجين The effectiveness of Using Motor Activities Program to development archaeological awareness for Mental Deficiency children who are able to blended Education [المجلد 16، العدد 4، 2020، الصفحة 231-263]
مصطفى علي، مديحة المنهج الجديد برياض الأطفال في ضوء استراتيجية مصر للتعليم 2030 (تحليل محتوى) [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 565-565]
مصطفى فؤاد جاد المولى، إعداد: آية المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين وعلاقتها بتقدير الذات لدى أبنائهن Psychological immunity of blind children’s mothers and its relationship with their children’s self-esteem [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 33-55]
مصطفى فؤاد جاد المولى، إعداد: آية برنامج إلکترونى قائم على الإرشاد بالمعنى لتحسين المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المکفوفين An online electronic program based on logo counseling to improve the psychological immunity of blind children’s mothers [المجلد 18، العدد 3، 2021، الصفحة 57-87]
مصطفى محمد، ميادة فعالية العلاج بالأمل في خفض حدة اضطراب التحدي لدى أطفال الروضة [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 171-269]
معنز محمد، مروة فاعليـة برنامـج قائـم علـى استراتيجيـة اللعب في تنمية بعض المفاهيم الزراعية لدى طفل الروضة. [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 186-215]
مکسيموس داوود، إشراف: أ.د/ وديع فاعلية برنامج لتدريس الرياضيات قائم علي الدمج بين التعلم المستند إلي الدماغ والخرائط الذهني علي تنمية التفکير الرياضى الإبداعى لدي طلاب الصف الثانى الإعدادى Effectiveness of an educational program based on integrating brain-based learning and mind maps on achievement، creative mathematical thinking، and motivation for second prep.students [المجلد 19، العدد 5، 2021، الصفحة 209-242]
ممدوح محمد عرابي، أميرة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لتنميـة مهارات ما وراء المعرفة لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 205-231]
ممدوح محمد عليوه، د/ أسماء أثر استخدام نموذج مارزانو لتنمية الانخراط فى التعلم لدى طفل الروضة The effect of using the Marzano model on developing the kindergarten child's learning engagement [المجلد 24، العدد 2، 2023، الصفحة 193-212]
منصور، د/ سحر سامى صلاح دَور التدريب الميداني في تنمية الأخلاقيات المهنية والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبات المُعَلِّمات بقسم التَّربِيَة الخاصَّة The Role of Field Training in the development of Professional Ethics and attitude towards the Profession among Female Student Teachers in the Department of Special Education [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 214-283]
موسى، أ.د/ سعيد عبدالمعز علي رعاية الأطفال أصحاب الحقوق الخاصة [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 27-32]
موسى، د/ منال محمود عبد الحميد أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills [المجلد 25، العدد 3، 2023، الصفحة 169-232]
موسي علي، أ.م.د/ عبد النادي تنمية المناعة النفسية لتحسين معنى الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين بصرياً The effectiveness of a Counseling Program to Development psychological immunity for improving the meaning of life among a sample of Blind Students University [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 177-219]
موسى علي، د/عبدالنادي المعتقدات الصحية ووصمة الذات لدي عينة من مدمني المخدرات Health beliefs and self - stigma are among a sample of drugs addicts [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 117-138]

ن

نادي سعد محمد، أ/ أسماء برنامج قائم على تطبيقات الذکاء الإصطناعي في التعلم لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال التوحديين A program based on artificial intelligence applications in learning to reduce stereotyped behavior among autistic children [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 113-147]
ناروز نصرالله، أ / نرمين فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية القصة في تنمية مفهومي(الحق،الجمال) لدى طفل الروضة The effectiveness of a program using the story strategy in developing concepts of (Right, beauty) among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2021، الصفحة 51-67]
ناصر غبيش، أيه تصور مقترح لمعايير القصة الإلکترونية المناسبة للأطفال من ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبکرة - دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 156-185]
نبيل طوخي، أ / نبيلة فاعلية برنامج إرشاد إلکتروني قائم على التفکير الإيجابي في تنمية (تحسين) بعض السمات المزاجية لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة Appositive thinking program and it's effective on temperament traits of kindergarten student teachers [المجلد 16، العدد 3، 2020، الصفحة 34-50]
نصرالدين احمد زين الدين، أ/ رباب معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها في ضوء متطلبات العصر الرقمي Obstacles to applying electronic management within kindergarten institutions and ways to overcome them in light of the requirements of the digital age [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 225-252]

و

وجدي فؤاد أحمد، دينا فعالية برنامـج بالأنشطـة الفنيـة فى تنميـة الثقافـة البصرية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 285-319]
وحيد جرجس صالح، د/ أماني نظام الساعات المعتمدة في التعليم العالي بمصر بين الواقع و المأمول The Credit Hour System in Higher Education in Egypt: Reality and Hope [المجلد 19، العدد 4، 2021، الصفحة 1-14]
وليم حنا، د/ نبيل العوامل الخمسة الكبري للشخصية والقيم الاجتماعية المنبئة بالميل للإنتحار لدي عينة من الشباب الجامعي The Big Five Personality Factors and Social Values Predictors of Suicidal Tendency in a Sample of University Youth [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 1-66]
وليم حنا، د/ نبيل تنمية المناعة النفسية لتحسين معنى الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين بصرياً The effectiveness of a Counseling Program to Development psychological immunity for improving the meaning of life among a sample of Blind Students University [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 177-219]
ونيس حبسي، نجدي التفکير الإيجابي وعلاقته بالضغوط النفسية لدي معلمات رياض الأطفال بمدينة المنيا [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 420-461]
ونيس حبشي، نجدي فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لتنميـة مهارات ما وراء المعرفة لدى طفل الروضة [المجلد 14، العدد 1، 2019، الصفحة 205-231]

ه

هارون مصطفى، أ.م.د / وليد منظومة حركية هرمية لتنمية بعض القدرات التوافقية لدى أطفال ما قبل المدرسة A hierarchical motor system for the development of some harmonic abilities among pre-school children [المجلد 22، العدد 3، 2022، الصفحة 257-280]
هاشم، د/ وفاء ماهر عطية برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض جوانب الهوية الشخصية لدى طفل الحضانة (3-4) سنوات A program based on puppet theater to develop some aspects of personal identity among nursery children (3-4) years old [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 149-209]
هاشم بخيت، إشراف: أ.د/ ماجدة برنامج قائم على التعزيز التفاضلي لتنمية مهارة الأمن والسلامة الذاتية للأطفال التوحديين في مرحلة الطفولة المبکرة A program based on differential reinforcement in developing the personal safety and security skills of autistic children in Early Childhood Stage [المجلد 21، العدد 1، 2022، الصفحة 71-93]
هاشم بخيت، ماجدة فعالية برنامج قائم على التعلم بالاکتشاف في تنمية بعض مهارات التفکير الأساسية لدى الأطفال المکفوفين [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 467-497]
هاشم بخيت، ماجدة التربية الايجابية لمعلمة الروضة والطفل [المجلد 13، العدد 13، 2019، الصفحة 713-721]
هاشم بخيت، ماجدة فعالية برنامج قائم على التعلم بالاکتشاف في تنمية بعض مهارات التفکير الأساسية لدى الأطفال المکفوفين [المجلد 15، العدد 1، 2020، الصفحة 362-412]
هاشم علي محمد، وئام واقع المناخ التنظيمي في رياض الأطفال وسبل تطويره من وجهة نظر المعلمات بمحافظة المنيا- دراسة ميدانية The Reality of the organizational climate in kindergartens and ways to develop it from point of view of female teachers in Minya Governorate - a field study [المجلد 17، العدد 1، 2021، الصفحة 67-84]
همام، أ.م.د/ داليا محمد التراحم الذاتي كمتغير وسيط في العلاقة بين أساليب التعلق والرفاهة النفسية لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية Self-compassion as a mediating variable in the relationship between attachment styles and psychological well-being for mothers of children with intellectual disabilities [المجلد 29، العدد 1، 2024، الصفحة 97-148]

ي

يحيى محمد خليل، أ/ الشيماء فعالية برنامج کورت(1) في تنمية مهارات(التفسير والاختيار من البدائل وإدراک العلاقات الزمانية والمکانية والارتباطية) لدى أطفال الروضة ذوي النشاط الزائد "The effectiveness of (CORT-1) to develop ( Interpretation, Choice of alternatives, Realize temporal, Spatial and Associative relationships) skills for kindergarten children with hyperactivity" [المجلد 16، العدد 2، 2020، الصفحة 52-78]
يونس، فاطمة محمد مرزوق أ.د. / سهير عبد الحميدأ.م.د/ ايمن سليمان فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المكتبية في تنمية النظافة الشخصية لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Based on Library Activities in Developing Personal Hygiene of Kindergarten Child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 121-148]
يونس، فاطمة محمد مرزوق أ.د./ سهير عبد الحميد أ.م.د/ ايمن سليمان فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المكتبية في تنمية إجراءات الأمن والسلامة لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Based on Library Activities in Developing Security and Safety Measures of Kindergarten Child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 149-174]